新人教版五年级数学下册第一单元教材分析.pdfVIP

新人教版五年级数学下册第一单元教材分析.pdf

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第1单元 观察物体(三) 单元教材分析 “观察物体”是“图形与几何”领域的内容,数学《课 程标准》在每一学段要求不同。第一学段是“能辨认从正面、 侧面、上面观察简单物体的形状”。第二学段是“能辨认从 不同方位看到的物体的形状和相对位置”。第三学段是“正 式学习投影和三视图的知识”。本单元的内容属于第二学段, 通过拼摆、观察较为抽象的几何形体,使学生进一步认识到 从不同的位置观察物体,所看到的形状可能是不同的;使学 生能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体形状和 位置关系,并且能根据观察到的物体的平面图形摆出或画出 立体图形。 教材在编排上不仅设计了观察活动,而且设计了需要学 生进行想象、猜测和推理的探究活动,为学生展开空间想象 提供了平台。动手操作不能仅仅停留在“观察”的层面上, 要让学生经历观察—猜想—推理—验证的过程,意在激发学 生的思维,发展学生的空间观念,为之后正式学习投影和三 视图的有关知识奠定感性认识和基础。 一、教学目标 【知识与技能】 1.进一步使学生认识从多角度观察物体,从不同位置观 察物体所看到的形状可能是不同的,能正确辨认从正面、左 面、上面观察到的物体形状。 2.能根据从不同方向观察到的物体的图形推断出物体的 形状。 3.进一步提高学生的空间想象能力和推理能力。 【过程与方法】 1.让学生经历从不同位置观察物体的过程,掌握从不同 位置看到的物体的形状和相对位置。 2.引导学生经历根据从不同方向观察到的物体的图形拼 摆物体的过程,掌握拼摆物体的方法,训练学生的动手操作 能力。 【情感态度与价值观】 1.使学生体会到观察事物要全面,不能片面、孤立。 2.使学生感受数学与生活的密切联系,体验与同伴合作 和交流的快乐。 二、重点难点 重点:理解从不同位置观察物体,所看到的形状可能是 不同的。 难点:能根据从不同方向观察到的平面图形拼摆几何体。 三、课时分配 观察物体(三)2课时

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