小学音乐_一（演唱）买菜教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

买菜 教学目标 ? ? 1、认知目标： 学会并喜欢《买菜》这首歌； ? ? 2、能力目标：认识蔬菜品种，了解买菜经过； 3、情感目标：能与同学作创作性的表演音乐游戏，培养学生相互合作的精神。 教学重难点 重点：学习用看图谱的方法记忆歌词以及轮唱歌曲，艺术地表现自己的生活体验； 教学难点： 1、准确、清晰的唱好并记住歌词； ? ?? ?? ? 2、说唱结合部分自然协调。 一、导入 1、师：问大家一个问题，有没有去过菜市场？那里给你的感觉怎么样？ 师：卖菜的人是怎么来推销自己的菜呢？ 生：吆喝、嚷嚷， 师：那你可以给大家模仿一下他们的声音吗？ 请数名学生 3、师：小朋友们懂得真多，而且表演得也很不错！老师这准备了一些菜市场的图片还有一段卖东西的音乐，一起来感受一下！ 播放《山村来了售货员》 生回答歌（乐）曲情绪很热闹 二、学唱新歌 1、师：卖东西的时候真的好热闹，昨天我也去了菜场，你们看，这里有好多好多的蔬菜你，有绿油油的青菜。（出示 青菜）我还能用这个节奏把它读得更好 （出示节奏：╳ ╳ ╳ ╳ │╳ ╳ ‖） 谁也来试试？ （指名读、齐读） 还喜欢哪些菜呢？能不能把你们喜欢的菜按照这个节奏介绍一下？ 师：还有 什么 菜 呢？ 生：青菜