公共关系与实务教学大纲.docVIP

《公共关系与实务》教学大纲 一、课程简介： 课程代码：0810204 学 时：51 先修课程：管理学、行政管理学、人力资源管理等 开课对象 ：全日制广告学专业本科学生 考核方式：考试 二、课程性质、目的与任务 （一）课程性质 本课程为广告学专业的一门专业基础课。 （二）教学目的 本课程的目的是使学生掌握公共关系的基本理论，熟悉公共关系的主要技巧，成为为社会主义建设事业服务的综合性应用人才。 （三）教学任务 通过本课程学习，使学生掌握公共关系学的基本知识、基本理论、基本技能，了解公共关系的涵义、历史、职能、构成要素、工作程序等，明确公共人员人员应该具备什么样的条件与素质，掌握公共关系的一些应用技术，使学生具备一定的公关理论知识与实际操作技能。 三、教学基本内容和基本要求 （一）教学基本内容 本课程介绍公共关系的基本概念、相关范畴和历史沿革；公共关系的主体及对象；公共关系的传播沟通理论；公共关系工作的一般程序，公共关系演讲；公共关系危机处理；公关礼仪；公共关系专题活动的类别及实际运作过程；以及政府与非营利性组织公共关系。 （二）基本要求 （1）加强对公共关系学的基本概念、基本方法和基本原理学习。 （2）理论联系实际，注重基础理论的具体运用和公共关系实务方法的学习，在有关章节的讲解中应穿插案例讨论。 四、教学内容及学时分配 教学内容 教学要求 重点 （☆） 难点 （△） 学时安排 备注 一、公共关系概论 （一）公共关系概述 （二）公共关系的历史发展 B B ☆ 6 二、公共关系主体与客体 （一）公共关系主体 （二）公共关系客体 A B ☆ △ 9 三、公共关系传播与媒介 （一）公共关系传播 （二）公共关系媒介 A B ☆ △ 6 四、公共关系工作程序 （一）公共关系调查 （二）公共关系策划 （三）公共关系实施 （四）公共关系评估 A B A B ☆ ☆ △ △ 6 五、公共关系演讲 （一）公共关系演讲概述 （二）公共关系演讲者的心理素质与演讲技巧 A B ☆ △ 3 六、公共关系危机处理与交际礼仪 （一）公共关系危机与危机处理 （二）公共关系交际礼仪 实务演练★ A B ☆ ☆ △ 9 七、公共关系专题活动 （一）公共关系专题活动概述 （二）几种主要的公共关系专题活动 B A ☆ △ 6 八、部门公共关系 （一）政府公共关系概述 （二）政府公共关系实务 （三）非营利组织公共关系 B A C ☆ △ 6 （教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解） 五、建议实验项目及学时分配 无 六、教学方法与教学手段 （一）教学方法 本课程以课堂讲授为主，配合采用课堂教学“互动”，组织学生进行案例分析等教学方法。 （二）教学手段 本课程教学采用多媒体教学手段，使之收到更好的教学效果。 七、参考书目 （一）建议教材：《公共关系学》，李秀忠，刘桂莉主编，武汉大学出版社，2009。 （二）参考书目： 1、张荷英编著：《现代公共关系学》，首都经济贸易大学出版社，2007。 2、陈先红著：《公共关系学原理》，武汉大学出版社，2007。 3、熊卫平编著：《公共关系学》，高等教育出版社，2006。 4、林祖华主编：《公共关系学》，中国时代经济出版社，2005。 5、金实青、来惠民编著：《公共关系学》，北京工业大学出版社，2004。 6、黄昌年、赵步阳主编：《公共关系学》，上海交通大学出版社，2003。 7、张克非编著：《公共关系学》，高等教育出版社，2001 八、大纲编写的依据与说明 本教学大纲依据铜陵学院《2010级广告学专业人才培养方案》对本课程的学时安排，以我院广告学本科专业人才培养目标要求为指导，借鉴了兄弟院校《公共关系学教学大纲》框架模式，在综合分析国内外公共关系学发展趋势的基础上编写而成。 本大纲中列出的教学内容是作为本科学生必须了解和掌握的主要内容，在教学过程中，授课教师还应结合公共关系学的发展动态，坚持与时俱进和科学发展观，把公共关系学一些新的研究成果及时补充进来。