《线性代数》课程教学大纲2（48学时）.docVIP

《线性代数》理论教学大纲 （Linear algebra） 课程代码：0712107 总 学 时：48学时 先修课程：《高等数学》 适用专业：计算机等相关专业 一、课程的性质、目的与任务 线性代数是研究线性空间(主要有限维)和线性变换理论的一门课程，是高等学校工科各专业的一门重要的公共基础课。随着现代科学技术，尤其是计算机科学的发展，线性代数这门课的作用与地位显得格外重要。通过本课程教学，使学生系统地掌握线性代数的基本理论与方法，培养学生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象力和综合运用所学的知识分析问题解决问题的能力，并为进一步学习后继课程及及相关课程打好基础。 二、教学基本内容与基本要求 说明：教学要求较高的内容用“理解”、“掌握”、“熟悉”等词表述，要求较低的内容用“了解”、“会”等词表述。 1、基本内容 第一章 行列式 第一节 二阶与三阶行列式 第二节 全排列和对换 第三节 n阶行列式的定义 第四节 行列式的性质 第五节 行列式按行（列）展开 第二章 矩阵及其运算 第一节 线性方程组和矩阵 第二节 矩阵的运算 第三节 逆矩阵 第四节 克拉姆法则 第五节 矩阵的分块法 第三章 矩阵的初等变换与线性方程组 第一节 矩阵的初等变换 第二节 矩阵的秩 第三节线性方程组的解 第四章 向量组的线性相关性 第一节 向量组及其线性组合 第二节 向量组的线性相关性 第三节 向量组的秩 第四节 线性方程组的解的结构 第五节 向量空间 第五章 相似矩阵及二次型 第一节 向量的内积、长度及正交性 第二节 方阵的特征值与特征向量 第三节 相似矩阵 第四节 对称矩阵的对角化 2、基本要求 第一章 行列式 1）了解n阶行列式的定义。 2）熟练掌握行列式的性质及按行列展开定理。 3）熟练掌握n阶行列式常用的几种计算方法。 第二章 矩阵及其运算 1）了解矩阵定义及特殊矩阵，了解解矩阵与线性方程组的关系。 2）熟练掌握矩阵的线性运算，乘法运算，转置运算，并掌握各种运算的运算律。 3）理解逆矩阵的概念及存在的充要条件，掌握矩阵求逆的方法。 4）熟练掌握克拉姆法则解线性方程组 4）了解分块矩阵的运算规则。掌握分块对角阵求逆矩阵方法。 第三章 矩阵的初等变换与线性方程组 1）理解并熟练掌握矩阵的初等变换及其在解题时运算方法的。 2）知道初等变换与初等矩阵及矩阵的初等变换与矩阵相乘的关系。 3）理解矩阵秩的概念，并熟练掌握矩阵秩的计算方法。 4）理解线性方程组有解的判别定理，并掌握有解的判别方法。 第四章 向量组的线性相关性 1）掌握向量组线性相关与线性无关的概念。 2）理解线性相关性的一系列定理，并会作简单线性相关性的命题的论证。 3）理解向量组秩的概念，掌握用矩阵的初等变换求向量组的秩。 4）了解线性方程组的特解，通解，基础解系概念及结构。 5）熟练掌握用矩阵的初等变换解线性方程组的方法。 第五章 相似矩阵及二次型 1）了解矩阵特征值与特征向量的概念，并熟练掌握其求法。 2）了解矩阵相似的概念，了解矩阵可对角化的充要条件。 3）了解实对称矩阵的特征值、特征向量的特性，掌握把实对称矩阵化为相似对角形矩阵的方法。 三、教学内容及学时分配 教学内容 教学 要求 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时 安排 备注 第一章 行列式 8 含习题课2节 第一节 二阶与三阶行列式 A ☆ 1 第二节 全排列和对换 A 1 第三节 n阶行列式的定义 A ☆ 1 第四节 行列式的性质 A 1 第五节 行列式按行（列）展开 A ☆ 2 第二章 矩阵及其运算 9 含习题课2节 第一节 线性方程组和矩阵 B 0.5 第二节 矩阵的运算 A ☆ 2 第三节 逆矩阵 A ☆ 2 第四节 克拉姆法则 A ☆ 1.5 第五节 矩阵的分块法 B Δ 1 第三章 矩阵的初等变换与线性方程组 10 含习题课2节 第一节 矩阵的初等变换 A ☆ Δ 4 第二节 矩阵的秩 A ☆ 2 第三节 线性方程组的解 A ☆ 2 第四章 向量组的线性相关性 12 含习题课2节 第一节 向量组及其线性组合 A ☆ 2 第二节 向量组的线性相关性 A ☆ Δ 2 第三节 向量组的秩 A ☆ 2 第四节 线性方程组的解的结构 B ☆ Δ 2 第五节 向量空间 C 2 第五章 相似矩阵及二次型 9 含习题课1节 第一节 向量的内积、长度及正交性 A 2 第二节 方阵的特征值与特征向量 A ☆ 2 第三节 相似矩阵 A ☆ Δ 2 第四节 对称矩阵的对角化 A ☆ 2 合 计 48 （教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解） 四、教学方法与教学手段 1、教学方法：讲授 2、教学手段：板书与多媒体相结合