教育预测与规划,讲义 第六章.pdfVIP

第六章 教育规划概述 本章主要内容 第一节 教育规划的含义和基本特征 第二节 教育规划的分类、范式与模型 第三节 教育规划在宏观教育管理中的作用 第一节 教育规划的含义和基本特征 一、教育规划的含义 教育规划是一种战略性、全局性安排，它对教育的发展目标、规模、速度、结构、学校 布局及其实现的步骤、措施等拟订方案，旨在通过满意的途径实现目标。 教育规划的含义包括以下五个方面内容： 第一，教育规划是一种战略性思维。 第二，教育规划是一个完整的体系。 第三，教育规划是一种动态开放过程。 第四，教育规划是一种发展愿景。 第五，教育规划是一种管理方式和手段。 二、教育规划的基本特征 （一）系统性 教育规划的系统性是指教育规划是一个系统工程。对教育规划的认知要有全面的、联系 的、发展的、整体的眼光。 （二）前瞻性 教育规划不是把教育的现在作简单的延伸，而是在尊重教育规律的前提下，把社会、经 济和科学技术等外部因素对教育未来可能产生的影响充分地体现出来，以保证制定的教育规 划方案具有先进性。 （三）