苏教版（2019）高中数学必修第一册 《幂函数---幂函数应用》名师课件.pptxVIP

幂函数苏教版同步教材名师课件---幂函数的应用新知复习幂函数?一般地，函数叫做幂函数（power function），其中是自变量，是常数.新知复习 定义域值域奇偶性单调性 公共点 定义域值域奇偶性单调性 公共点观察幂函数图象，结论写在右表:?RRR?RR???偶奇奇奇非奇非偶在（-∞，0)上减，在（-∞，0]上减,在R上增在R上增在［0，+∞）上增，在(0，+∞)上减在［0，+∞）上增，(1,1)新知复习在第一象限内,函数图象的变化趋势与指数有什么关系??在第一象限内，当α＞０时，图象随增大而上升当α＜０时，图象随增大而下降在第一象限内，当α＞０时，图象随增大而上升当α＜０时，图象随增大而下降?新知复习不管指数是多少,图象都经过哪个定点?图象都经过点（1，1）α＞０时,图象还都过点(0,0)点新知复习幂函数的性质(1) 所有的幂函数在(0,+∞)都有定义，并且图象都通过点(1,1);(2) 如果α＞０，则幂函数图象过原点，并且在区间[0,+∞)上是增函数；(3) 如果α＜０，则幂函数图象在区间(0,+∞)上是减函数，在第一象限内，当x从右边趋向于原点时，图象在y轴右方无限地逼近y轴，当x趋向于+∞时，图象在x轴上方无限地逼近x轴；(4) 当α为奇数时，幂函数为奇函数；当α为偶数时，幂函数为偶函数．(5)所有的幂函数的图像都不过第四象限。典例讲解?例1、点在幂函数的图象上，点在幂函数的图象上，问当x为何值时，有：①？②？③ ？思路分析 ?根据题意求出和的解析式，再利用图象判断即可.解析?设，则由题意得，,即.设，则由题意得，,即.典例讲解例1、点在幂函数的图象上，点在幂函数的图象上，问当x为何值时，有：①？②？③ ？?解析?在同一坐标系中作出和的大致图象，如图，由图象可知：①当或时，；②当时，；③当且时， .?求幂函数解析式时，首先要看形式，然后利用待定系数法求解,或者结合图象与已知条件确定参数的值或取值范围，需要灵活掌握求解方法，把握其关键点.变式训练1.已知函数的图象如图所示，那么( )?B?A. B. C . D.解析?利用性质“在第一象限内，直线右侧部分的图象，由下向上幂函数的幂指数越来越大”，知选B.?2.若幂函数的图象不过原点，则( )A. B.或 C. D.B解析?若是幂函数，则必有，得，由函数图象不过原点，可知，则或.典例讲解例2、给出下列函数：①；②；③.其中满足条件的函数的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3?解析?作出的图象，由图可知，故①不符合题意；典例讲解例2、给出下列函数：①；②；③.其中满足条件的函数的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3?解析?作出的图象，由图可知，，故②不符合题意；典例讲解例2、给出下列函数：①；②；③.其中满足条件的函数的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3?B解析?作出的图象，由图可知满足条件，故③符合题意.?综上所述满足条件的函数的个数是2.方法归纳?1.设函数在上有定义，若对于中任意不同的两数都成立，则称在上是上凸的函数，即上凸函数.方法归纳?2.设函数在上有定义，若对于中任意不同的两数都成立，则称在上是下凸的函数，即下凸函数.方法归纳?3.幂函数图象的上凸、下凸：在第一象限内，①当时，曲线上凸；②当时，曲线下凸；③当时，曲线下凸.如图.变式训练3.函数的图象是( )?B解析?幂函数的图象过定点，可排除选项A、D.在直线的右侧函数的图象应在直线下方.故选B.典例讲解例3、比较下列各组数据的大小：(1)；(2)；(3).?思路分析 (1)(2)两组数可以借助幂函数的单调性来比较，(3)需引入中间量进行比较(1)幂函数在上为减函数，又，.(2) 幂函数在上为增函数，又，，从而，即.(3)，.?解析方法归纳(1)比较幂的大小的三种基本方法(2)利用幂函数单调性比较大小时要注意：比较大小的实数必须在同一函数的同一单调区间内，否则无法比较大小.变式训练4.比较下列各组数的大小.(1)与；(2)；(3).??(1)∵幂函数在(0，+∞)上是单调递增的，且，.(2)∵幂函数在上是单调递减的，且，.解析变式训练4.比较下列各组数的大小.(1)与；(2)；(3).