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XX工程学院 计算机应用技术专业人才培养方案 一、专业代码与名称 1、专业代码：X 2、专业名称：计算机应用技术 二、招生对象、学制及学习形式 1、招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生 2、学制：三年 3、学习形式：全日制 三、培养目标 （一）专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才或高技能型人才。 （二）职业岗位分析 计算机应用类岗位随着社会经济技术的发展，有了很大的变化，计算机软件、网络维护成为维护的主要内容，由计算机的普及程度决定了其人才需求稳定；另一方面网页网站开发成为新兴的计算机应用领域，人才需要不断扩大，成为新热点。综合市场调研，我们认为计算机应用只要积极改革，与时俱进，就是符合市场需要的。 1、计算机维护维修岗位：计算机已经高度普及，各类用户大量的计算机需要维修、配置、销售人员，这类人员应当具备计算机基础知识和维修维护技能，特别是网络和软件方面的维护成为有一定技术含量的、广泛的需求，本岗位符合社会需求，也符合学生兴趣。 2、网站开发：目前各种规模的经济实体均有建立自己网站的需求，而网站的开发、维护、管理等工作需要大量的层次合适的专门人员，几年的实际就业情况表明，我们的学生很适合这类岗位，而这类岗位也具有稳定的人才需求。 3、嵌入系统应用与开发：嵌入系统是计算机学科发展最为迅速的领域，低端的嵌入系统广泛应用于家电、玩具、工业等各个行业中，产品几乎无处不在，开发维护人才需求长期保持旺盛。高端嵌入系统主要是32位处理器，正以迅雷不及掩耳之势兴起，这类处理器能力强大，应用广泛，其人才需求正迅速增大，此类人才具有十分好的预期。 四、人才培养要求 （一）总体要求如下： 1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具备岗位必需的基础理论、基本知识，掌握科学的思维方法和学习方法，以及终身学习、自我发展的自觉意识和基本能力。 3、掌握从事岗位群实际工作的核心技术应用能力或核心技能。 4、具有一定的实际工作能力、创新意识、创业精神和较强的团队精神。 5、具备一定的外语水平。 6、具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。 （二）知识要求 1、计算机应用基础知识 2、计算机基本原理和结构 3、网站基本知识 4、实用数据库知识 5、计算机网络基本原理及构建知识 6、电子技术的实用理论知识 7、单片机原理及技术 （三）素质要求 1、英语达到CET三级水平 2、具备一定美术基础知识 3、具备计算机文化基础知识 4、具备计算机原理和维护知识 5、具有一定的语言表达、文字表达能力 （四）岗位基本技能要求 1、基本计算机应用能力 2、计算机及服务器软件系统维护能力 3、计算机硬件维护维修能力 4、计算机网络硬件维护维修能力 5、网站开发能力 6、单片机应用开发能力 （五）岗位综合技能或技术应用能力要求 1、计算机维护综合技能 2、网站开发技能 3、单片机应用开发技能 （六）职业资格证书要求 学生可根据专业方向和个人兴趣选择以下认证： 1、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心MYDEC企业计算机系统维护员 2、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试嵌入系统设计师 3、国家信息化计算机教育认证CEAC计算机应用技术应用工程师计算机组装维护与故障维修 4、国家信息化计算机教育认证CEAC计算机应用技术应用工程师网页制作技术（网页三剑客） 5、国家信息化计算机教育认证CEAC计算机应用技术应用工程师Windows 2000 Server应用技术 6、国家信息化计算机教育认证CEAC应用电子技术应用工程师单片机应用 7、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心MYDEC办公自动化 8、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心MYDEC网页设计师 9、信息产业部计算机维护工程师 本专业已经将信息产业部计算机维护工程师、国家信息化计算机教育认证CEAC应用电子技术应用工程师单片机应用等课程嵌入到课程体系中。 五、课程设置及理论课程简介 （一）专业知识及技能模块设置一览表，见附表二 （二）主要课程教学内容 公共必修课程 1、政治理论课：开设《思想道德修养》、《法律基础》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想》、《马克思主义哲学原理》。 2、体育：学习增强学生体质为目的的体育基本知识和技能。 3、英语：培养学生具有一定阅读能力和初步听、译的能力。 4、高等数学：包括含微积