高中生物《DNA的复制》说课稿.docxVIP

高中生物《DNA的复制》说课稿  一、 说教材  1.教材地位和作用  《dna的复制》这一部分内容也是第三章的重点内容之一。它既是对前面已学习的孟德尔遗传定律和减数分裂学问进一步的深化理解，也是整个遗传的基础。  2.教学目标  (1)学问目标：概述dna分子的复制;探讨dna复制的生物学意义  (2)力量目标：培育同学自学力量，观看力量、分析理解力量  (3)德育目标：激发同学学科学、用科学、爱科学的求知欲  3.教学重点、难点  (1)教学重点：dna复制的条件、过程及特点。  (2)教学难点：dna复制的过程，特别是半保存复制。  4.教材处理及课时支配  依据教材的重难点以及同学的实际状况，本节内容只支配一个课时。教学挨次是推想-试验证据-复制过程 进行。  二、说学法：同学应通过观看、分析、商议?与老师讲授相结合来学习本课内容  三、说教法：  充分利用多媒体的功能，把dna复制过程编制成动态过程，使难点学问变静为动、变抽像为形象，转化为易于汲取的学问。并指导同学进行商议?沟通，通过提高同学的识图力量、思维力量，且适当协作练习，将学问化难为易。  四、说详细的教学过程  关于dna分子的复制的教学，老师首先可以通过课题下的，北京奥运会