六年级英语Physics ExerciseC4支持学生创造性学习与表达.docxVIP

《课题名称》支持学生创造性学习与表达设计方案 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 英语 能力维度 口学情分析 口教学设计 ?学法指导 口学业评价 所属环境 口多媒体教学环境 口混合学习环境 ?智慧学习环境 微能力点 C4支持学生创造性学习与表达 教学环境 智慧学习环境 活动主题 归纳总结Unit2 Physics Exercise的知识点 活动对象 六年级学生 活动任务 使用微课对某一知识点进行归纳总结 教学资源 资源名称 清单及描述 形式（类型） 来源 希沃白板5 制作知识点总结课件 课件 自制 希沃胶囊 录屏讲解 视频 自制 技术环境 技术的作用 技术工具一 技术工具二 技术工具三 ······ 希沃白板 希沃胶囊 活动环节设计 活动发布： 1、教师通过希沃白板发布活动任务：通过希沃胶囊对Unit2 Physical Exercises知识点进行归纳与总结。 2、明确活动要求 （1）整理Unit2 Physical Exercises一课的知识点。 （2）自主选择Unit2 Physical Exercises一课中的某个知识点，进行归纳总结，并制作成知识胶囊。 （3）在班级群中进行分享。 创造性学习与 表达过程 学生活动1、完成Unit2 Physical Exercises的整理。 选择一个知识点进行知识胶囊制作。 活动1、以微课的形式引导学生对知识进行梳