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高一语文《包身工》导学案  《包身工》 【目标择定】4、5、6、7、第一部分【探究一径】主问题：本文题目是《包身工》，依据报告文学的特点，怎样理解文中涉及的包身工和包身工制度？包身工的生活是凄惨的，那么请问“芦柴棒”们不进工厂的命运是否会比进工厂的命运更好？ 请结合文中包身工一天的生活情景，对“包身工”下一个定义。  包身工一天的生活情景与包身工制度的衍生进展是本文两大线索，二者感性与理性结合，虚实相生，共同升华了文章主题。请依据你对以上两条线索的分析理解，结合本文写作概括出报告文学的基本特点。  4、 包身工制度是吃人的制度，包身工是这种吃人制度下确定的弱势群体，我们的新社会里还局部存在强权势力和弱势现象。请联系现实生活中的弱势现象，谈谈你对这些现象的看法并提出转化的有效措施。 【再问再新】 【助学资料】1、课前或课后阅读《从“包身工”引起的回忆》〔夏衍〕、 《“包身工”余话》〔夏　衍 〕 和《夏衍报告文学漫议》〔张宝华〕。2、百度“新包身工”。新包身工，中国近两成的公司对员工的网聊记录、电子邮件内容进行监控，而通过、msn在公司谈天的员工到达90%以上。针对监控行为，员工和公司各执一词，但调查说明，九成员工因此没有了平安感。一家民营企业实行监控信息化后台管理，全部员工在工作时间内的一切行动，皆被跟踪关注，人就像一个透亮人。这种无缝隙全方位的管理方式，在企业领导人看来，“可以回避人性中的弱点”，但在部分员工那里却成了不能承受之重。对全程监控、管理缺陷、无孔监控、管理观念和现象剖析进行阅读。其次部分 必修①第四单元第11课《包身工》对应检测一、语言积累及应用1、以下词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是〔 〕a.渲泄 拍档 叱咤〔chà〕风云b.褴褛 惺松 余勇可贾(gǔ)c.契据 荤腥 饕餮〔tiě〕盛宴d.骷髅 瞌睡 嘉言懿〔yí〕行2、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是〔 〕十一年前内外棉的顾正红大事，________是五年前的“一二八”战斗之后，东洋场对于这种________的廉价“机器”的需要________地增加起来。________，这是一种极合经济原理和经营原则的方法。 共2页，当前第1页12