初一数学教师2022工作计划（汇编17篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初一数学教师2022工作方案〔精选17篇〕 初一数学教师2022工作方案〔精选17篇〕 初一数学教师2022工作方案 篇1 新学期开头，针对同学的实际状况，结合本学期的数学教学状况，为了在本学期更好的完成训练教学任务，全面进步数学教学质量，改进自己的授课方式和进一步进步自己的授课程度，努力培育同学创新精神和理论力量，做好常规工作，推动素养训练，适应课改进程，全面进步同学的数学力量，制定方案如下：  一、状况分析：  本人本学期担当初一把握同学心理特征，激发他们学习数学的乐观性。  同学由学校进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求“独立自主〞，但同学环境的更换并不等于他们已经具备了中同学的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量缺乏。鉴于这些心理特征，教师必需非常重视激发同学的求知欲，有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让同学亲身体验生活分开数学学问将无法进展。从而激发他们学习数学学问的直接爱好，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。  同学通过初步熟悉数学与现实世界的亲密联络，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成数学的意识。  (2)同学要学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问抑制困难，并解决问题，获得成功的体验，从而树立学好数学的自信念。  (3)初步熟悉到数学活动是一个布满观看、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探究过程，体验数学活动布满着制造性。  (4)学会在独立思索的根底上，乐观参加学习争论，敢于发表自己的观点，体会沟通合作的意识，并在沟通中进步自己，形成良好的思维品质。  四、教学教研设想与措施  1、仔细学习新课标，进一步进步教研熟悉，并结合教学理论进展课改试验。  2、实在落实教研时间的任务，进步教学教研实效。每周星期二上午第二节课为班级组教研活动时间，教研时间，仔细落实各项教研任务;沟通教学心得，解决教学疑难，学习传达教改信息，组织“听、说、评、讲〞课等活动。  3、协作学校教学工作，连续开展课堂大练兵活动。本学期班级组组织“听说讲评〞课5节，听新上岗教师及年轻教师的创新课，听骨干教师的展现课。每次听课前，要由主讲教师先说课，再由全组教师争论定课，然后主讲教师课堂讲课，最终全组教师仔细评课，把优点说全说足，把缺点说明说透。  4、在教学中实在做到“五统一〞。(统一教学进度、统一作业、统一教辅资料、统一测试、统一沟通总结。  5、做好每次测试状况的分析，并根据测试状况，选择适宜的教学方法，实行准时有效的补救措施。 初一数学教师2022工作方案 篇7 新的学期这才刚刚开头，为了进步自己的业务程度和教学素养，详细的工作方案主要有以下几点：  一、指导思想  随着数学自身发生宏大的变化，数学在讨论领域，讨论方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。对现代社会中大量纷繁、简单的信息作出恰当的选择与推断，同时为人们沟通信息供应了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们搜集、整理、描绘信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会制造价值。  义务训练阶段的数学课程，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型，并在思维力量、情感态度与价值观等方面得到进步和进展。  二、教学目的  通过义务训练阶段七班级数学新课标的学习，同学将在以下几个方面得到进展：  1、获得数学中的根本理论、概念、原理和规律等方面的学问，理解并关注这些学问在消费、生活和社会进展中的应用。学会将理论生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进展应用。  2、初步具有数学讨论操作的根本技能，肯定的科学探究和理论力量，养成良好的科学思维习惯。  3、理解人与自然、社会的亲密关系，和谐进展的主义，进步环境保护意识。  4、逐步形成数学的根本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的根底。  三、学情分析  本学期我担当初一班级两个班的数学教学工作，这两班共有同学118人。七班级同学的理论探究力量不是很好，还有待于进步与培育以及加强训练。同时本学期内还将加强训练同学的规律思维与规律推理力量，尤其是运用语言对几何问题进展推理论证，并培育同学从形象思维过渡到抽象思维等。其次，抓好同学课前预习，课堂上记笔记的习惯，让同学准时复习，总结前节课学问的好习惯，表扬和鼓舞同学阅读与数学有