高中化学数形结合思想在平衡常数中的体现教案.docxVIP

数形结合思想在平衡常数中的表达 【课时目标】 1、通过阅读教材，熟悉归纳5个平衡常数的表达式和本质。 2、通过练习、讨论，能进行化学平衡常数、电离平衡常数、水解平衡常数、水的离子积常数、难溶电解质的溶解平衡常数的相关计算。 3、通过对与平衡常数相关图像题的分析、讨论，根本形成数形结合思想，根本掌握相关图像题的解决步骤。 课 前 案〔20min〕 课前复习 复习化学平衡常数、电离平衡常数、水解平衡常数、水的离子积常数、难溶电解质的溶解平衡常数的定义、表达式。请写出以下平衡常数的表达式： 1、对于化学平衡2A(g)+2B(g) C(s)+3D(g)，K= 2、H2C2O4为二元弱酸，Ka1＝ ，Ka2＝ Ka的表达式与 关系密切。 3、C2O4 2—、HC2O4—的水解平衡常数，Kh1＝ ， Kh2＝ 。Kh的表达式与 关系密切。 4、水的离子积的表达式： 5、对于Ag2SO4的溶解平衡，Ksp= 二、课前尝试 1、〔20xx— = 2 \* ROMAN II—12〕改变0.1二元弱酸溶液的pH，溶液中的、、的物质的量分数随pH的变化如下图]。 结合图像的相关数据，请计算二元弱酸H2A的Ka1＝ ， Ka2＝ 2、〔20xx— = 3 \* ROMAN III—13〕在湿法炼锌的电解循环溶液中，较高浓度的会腐蚀阳极板而增大电解能耗。可向溶液中同时参加Cu和CuSO4，生成CuCl沉淀从而除去。根据溶液中平衡时相关离子浓度的关系图，请估算出的数量级为 。 课 中 案 【活动元一】课前复习练习情况反响〔5min〕 【活动元二】基于平衡常数的根底考查〔2min—3min—2min—4min〕 例题1〔练习3min〕某温度时，AgCl在水中的沉淀溶解平衡曲线如下图，又知：Ksp〔AgCl〕×10—10，Ksp〔Ag2S〕×10—50〕。以下说法正确的是〔　　〕 A．参加NaCl可以使溶液由a点变到b点 B．b点和d点均无AgCl沉淀生成 C．a点对应的Ksp大于c点对应的Ksp D．向0．1mol/L的硝酸银溶液中滴加0．1mol/L的NaCl溶液至不再有白色沉淀生成， 再向其中滴加0．1mol/L的Na2S溶液，白色沉淀转化为黑色沉淀．其沉淀转化的反 应方程式为：2AgCl〔s〕+S2—〔aq〕Ag2S〔s〕+2Cl—〔aq〕 【练一练】〔〕水的电离平衡曲线如下图。〔1〕假设以A点表示25℃时水的电离平衡的离子浓度，当温度升高到100℃时，水的电离平衡状态移动到B点，则此时水的离子积从 变化到 。 〔2〕在B曲线对应的温度下，假设参加盐酸，平衡点应该怎样移动？ 【思考】1、以上两题的图像〔横纵坐标、曲线变化趋势〕有什么共同点？ 2、“练一练〞还表达了什么对平衡的影响？ 【小结】 【活动元三】举一反三，形式多变 例题2、〔20xx— = 1 \* ROMAN I—13〕常温下将NaOH溶液添加到己二酸(H2X)溶液中，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如下图。以下表达错误的选项是 〔1〕结合图像数据，Ka〔H2X〕= ， Ka(HX—) = 。 〔2〕曲线N表示pH与 〔填〕的变化关系。 1、独立完成题目〔4min〕 2、讨论〔5min〕 〔1〕横坐标是什么，纵坐标是什么？要求什么？考查的是什么？ 〔2〕结合考查的知识点，你能否将横纵坐标转变成我们熟悉的形式？ 〔3〕从图像看，为计算方便选择什么点计算最好？ 【学生总结】解决坐标图像题的一般步骤〔4min〕 【牛刀小试】请同学们应用刚刚所学的方法，解决我们课前的两个问题。〔5min〕 【活动元四】功夫展示(5min) 1、〔20xx— = 2 \* ROMAN II—12〕绚丽多彩的无机颜料的应用曾创造了古代绘画和彩陶的辉煌。硫化镉〔CdS〕是一种难溶于水的黄色颜料，其在水中的沉淀溶解平衡曲线如下图。以下说法错误的选项是〔　　〕 A．图中和分别为T1、T2温度下