幼儿园小班教案《小熊跳舞》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《小熊跳舞》含反思 小班教案《小熊跳舞》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习找好伙伴一起跳舞，体验交往的乐趣，通过观测图形，初步感受音乐中的相同于不同，并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢愉快泼，尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。  　　活动目标： 　　1、通过观测图形，初步感受音乐中的相同于不同，并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢愉快泼。　　2、学习找好伙伴一起跳舞，体验交往的乐趣。　　3、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。　　4、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。　　重难点：　　感受音乐中的相同于不同，并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢愉快泼。　　活动预备：　　四肢能活动的小熊绒布玩具一只；音乐磁带、录音机。　　活动过程：　　一、观看布熊表演，倾听音乐。　　1、老师播放音乐，同时用绒布小熊表演跳舞，幼儿认真倾听和观看。　　2、再次听音乐看表演，感受音乐的旋律、节奏。　　提示：小熊跳一样的动作时，音乐是怎样的？　　二、幼儿跟着音乐做动作，表现音乐的不同特点。　　1、学习创编两种动作，随乐表演。　　提示：老师可用手势或语言默示幼儿在乐曲的前奏、间奏处不做动作。　　2、幼儿自愿创编动作，为大家表演。　　提示：老师指导幼儿尽量在相应的乐曲处作出笨拙或欢乐的样子。　　三、结伴表演，体验交往的乐趣。　　1、幼儿自由结伴，用老师指定的两个动作跳舞。　　提示：对一时找不到伙伴的幼儿，老师应耐烦等待或给与援助，等全部结伴后再开始播放音乐。　　2、继续结伴表演，幼儿用自己创编的动作跳舞。　　提示：老师指导两位幼儿学习做一样的动作，即一个人先做，另一个人立刻仿照。　　3、用幼儿中的榜样引导幼儿留意伙伴间的表情沟通，留意找空地方活动。　　活动反思：　　教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式 小百科：跳舞通常指伴随音乐根据有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。