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PEP小学英语五年级上册第四单元教材分析 基本 信息 单元课题 Unit 4 What can you do? 单元主题 本单元的题目是What can you do? 主题是文娱活动，主要以能力话题，重点学习各种活动的动词短语，询问某人能否做某事并作答。 单元地位 本单元主要是一个承上的作用。进一步复习前面所学习到的一些活动动词短语，进一步巩固和复习第二单元单元的内容。也为后面的学习打下一定的基础。 单元 目标 课程标准 本单元要求学生能听说认读Let’s talk 中的单词和句型。能读懂语篇内容并完成相关习题，能熟练运用句型询问某人能否做某事并作答。 教材分析 本单元是五年级上册第四单元，主要要求学生学习各种活动的动词短语，询问某人能否做某事并作答。 学情分析 五年级学生已经基本形成一定的英语语言基础和语感。能初步运用简单问句询问，部分基础薄弱的学生有可能有语法混淆使用的现象，需要注意。 单元目标 1.能够完成听录音选图和听录音判断正误的活动。 2.能够理解对话大意，按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并进行角色扮演。 3.能够在情景中运用句型 What can you do？I can…。Can you…?Yes, I can./No, Ican＇t.询问某人能否做某事并作答。 4.能够听、说、读、写句型 What can you do？I can… Can you…？Yes，I can./No, I cant。 5.能够正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读 Robin找朋友的电子邮件，完成读后活动。 6.能够写出三个描述自己能否做某事的句子，做到书写规范。 7.能够听、说、读、写单词或词组： dance， sing English songs， do kung fu，play the pipa, draw cartoons, swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong。 8.能够在语境中正确运用上述单词或词组。 9.能够完成关于课余文化活动的调查。 10.能够掌握字母组合oo的发音规则，即oo在单词中常见的两种发音：u和/u:/。 11.能够拼读符合00发音规则的单词，并能根据读音拼写符合oo发音规则的单词。 12.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范。 13.能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。 14.能够了解琵琶、武术、乒乓球等有中国特色的文娱活动形式。 15.能够在教师的帮助下总结动词play与文体活动名称的搭配规律，并按照规律记忆相关词组。 16.能够根据o的发音规则拼读、拼写单词。 单元评价 通过本单元学习，学生能够用所学句型What can you do？询问某人能否做某事并作答。用一般现在时表达自己或身边人的能力、喜好各方面的变化。在本单元AB部分完成后和整个单元全部完成后，借助单元提优试题、新课堂随堂练习题等，口语或者笔试检测学生的掌握情况。 学习进程 第一课时： A Let’s try Let’s talk 第二课时： A Let’s learn 第三课时：B Let’s try Let’s talk Let’s spell 第四课时： B Let’s learn Write and say 第五课时：B Read and write 第六课时：Let’s check storytime