《国际知识产权法》教学大纲.docVIP

PAGE 3 《国际知识产权法》教学大纲 课程英文名 Basics of International Intellectual Property Law 课程代码 N0301Z12 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验/实践学时 0 课程类别 专业课 课程性质 任选 先修课程 知识产权法总论 适用专业 知识产权 开课学院 法学院 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 本课程是面向知识产权专业学生的专业选修课。国际知识产权法产生于国际间的知识产权合作，其表现形式为国际条约。国际知识产权法在知识经济时代已日趋重要，应为知识产权专业学生所了解和掌握。 （二）课程目标 1.学习知识产权的定义、特点、分类和取得方式； 2.学习知识产权在国际层面下的机会和问题、各国知识产权制度的差异以及国际协调； 3.学习有关知识产权的重要国际组织以及它们所管理的有关知识产权的国际公约； 4.学习专利的特点、历史以及各国专利保护的差异和主要争论点； 5.学习商标的特点、历史以及各国商标保护的差异和主要争论点； 6.学习版权的特点、历史以及各国版权保护的差异和主要争论点； 二、课程目标达成的途径与方法 1.课堂教学: 准备有情趣的学习内容，创设轻松愉快的课堂氛围。 2.课堂讨论：设计多种多样的选择题、案例题供学生讨论。 3.课外作业：翻译教材段落，培养学生实际应用能力； 4.小组作业：小组合作，口头展示，培养学生的团队精神。 三、课程主要内容与基本要求 第一章 国际知识产权法导论 掌握知识产权的定义、分类和特点，掌握知识产权垄断权的有关限制，了解知识产权取得的方式。 第二章 国际环境下的知识产权 了解知识产权在国际环境下的重要性，理解各国知识产权制度存在差异的主要原因，掌握知识产权在国际层面下的特殊机会和问题，掌握知识产权国际协调的方式。 第三章 国际知识产权组织 了解国际知识产权组织的职责，掌握世界贸易组织和世界知识产权组织的产生、目标和相关职责，了解欧盟和北美自由贸易协定。 第四章 国际知识产权公约、条约和协定 掌握世界贸易组织管理的国际知识产权公约、条约和协定，了解其它国际知识产权公约。 第五章 专利和相关权 掌握专利的定义、获得专利授权的条件、专利的保护年限、审查专利申请的机构以及专利申请所包含的文件种类，熟悉专利法发展的历史，掌握各国专利制度的差异以及主要的国际争论点。 第六章 商标和相似标志 掌握商标的定义、保护商标的目的、商标的功能及种类，熟悉商标法发展的历史，掌握各国商标制度的差异以及主要的国际争论点。 第七章 版权和邻接权 掌握版权和邻接权的定义、作品获得版权保护的条件、保护版权的目的和版权的财产权和人身权，熟悉版权法发展的历史，掌握各国版权制度的差异以及主要的国际争论点。 四、课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务 对应课程目标 第一章 国际知识产权法导论 4 课前自学第一章的内容 课程目标1 第二章 国际环境下的知识产权 8 课后完成第二章的难点段落翻译 课程目标2 第三章 国际知识产权组织 4 课前自学第三章的内容 课程目标3 第四章 国际知识产权公约、条约和协定 4 课堂听写专业术语 课程目标3 第五章 专利和相关权 4 课后完成第五章的难点段落翻译 课程目标4 第六章 商标和相似标志 4 课堂听写专业术语 课程目标5 第七章 版权和邻接权 4 课前自学第七章的内容 课程目标6 五、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 过程考核 到课率、课堂讨论发言、平时作业，口头展示。 各占5% 20% 期末考核 论文 格式、论述内容 80% 考核类别 考查 成绩登记方式 百分制 六、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材： Letterman, G. Gregory: Basics of International Intellectual Property Law, Transnational Publishers, Inc. 2001, U.S.A. （二）主要参考书： 1. WIPO: Introduction to Intellectual Property Theory and Practice, by Kluwer Law International, 1997 edit, Holland. 2. P.Geller: International Copyright Law and Practice, by Mathew Bender, 2002 edit, U.S.A. 3. Margreth Barrett: Intellectual Property, West Publishing Co. 1995. 4. Gorman and Ginsburg: Copyright