《经济学原理》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 17 《经济学原理》教学大纲 Economic Science 课程代码： P1140110/N0301Z72 总学时（理论+实践）： 48+0 学 分： 3 课程性质： 公共必修 课程类别： 必 修 先修课程： 高等数学 面向专业： 法学 开课二级学院： 法学院 开课学科： 知识产权 一、课程的地位与任务 《经济学原理》是教育部制定的工商管理类专业的核心课程之一，又是管理学科体系中的一门重要学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对经济活动加以研究，从中找出一般规律性。 本课程是面向法学院各专业学生的必修课。通过学习本课程，让学生掌握经济活动过程的普遍规律、基本原理和一般方法，尽量做到理论性、系统性与实践应用性的结合，并能初步地运用经济学的理论和方法对法律的案例进行法经济学的分析。 二、课程主要内容与基本要求 第一章 绪言 从时代性和主体性出发把握经济学发展的脉络。重点掌握经济学发展的脉络、经济学学习的思想方法、经济学研究的对象与方法、稀缺性的概念，并把握经济学充满争议的原因。 第二章 经济学的孕育 准确把握早期经济思想并作出合理评价。重点掌握经济学的孕育过程。发掘和借鉴早期思想家的经济观点。理性地、历史地评价早期的经济思想。 第三章 自由放任革命 重点把握价格机制的作用；均衡价格的含义、形成、亚当·斯密及后继者的对价格机制的主要观点。 第四章 边际主义革命 重点把握边际革命的主要人物及其观点。边际分析方法对消费者和生产者行为的分析。把握消费者增均衡和生产者均衡的条件。 第五章 微观经济学大厦的建立 重点把握均衡价格理论、弹性理论和市场结构理论。准确把握马歇尔在微观经济学中的作用。 第六章 凯恩斯革命 重点把握凯恩斯的处方、国民收入决定理论、乘数模型、AD—AS模型；IS—LM模型 第七章 宏观济目标与政策 重点把握充分就业的含义；通货膨胀含义、经济周期种类、经济增长源泉；宏观经济政策； 第八章、现代争议的各种流派 重点把握现代争议的各种流派的主要代表及其主要观点：货币主义、理性预期学派、供给学派、现代主流经济学综合学派、新凯恩斯主义；新增长理论 第九章、转型中的中国经济 了解中国经济转型中遇到的经济学问题并用经济学的相关理论和方法进行分析。重点把握中国转轨中的通货膨胀问题；中国转轨经济中的失业问题。 三、课程教学学时安排 教学内容 教学时数 第一章 绪言 3 第二章 经济学的孕育 3 第三章 自由放任革命 3 第四章 边际主义革命 12 第五章 微观经济学大厦的建立 10 第六章 凯恩斯革命 6 第七章 宏观济目标与政策 6 第八章 现代争议的各种流派 3 第九章 第九章、转型中的中国经济 3 四、考核方法及成绩评定 1、考核类别：考试 2、考核形式：闭卷 3、成绩评定：百分制；平时成绩（20%），考试成绩（80%） 五、推荐教材与主要参考书 推荐教材：《经济学原理》朱亚锋东北财经大学出版，2003年。 参考书： 1、《西方经济学》（宏观和微观两部分） 高鸿业 中国人大出版社2004年9月第三版 2、推荐参考书：萨缪尔森、诺德豪斯著、萧琛译：《经济学》（第十七版），华夏出版社，2004年1月。（英文版《Economics》，机械工业出版社，1998年）