《民事诊所法律教育》教学大纲.docVIP

PAGE 5 《民事诊所法律教育》教学大纲 课程英文名 product liability Law 课程代码 N0301ZC0 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验/实践学时 课程类别 专业课 课程性质 任选 先修课程 模拟法庭训练 适用专业 法学、知识产权 开课学院 法学院 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 本课程是我国高等教育法学专业本科学生实践性教育的重要课程。主要培养学生对民事法律实务的基本技能，进而提高学生实务工作的基本能力。通过本课程的教学提高学生的实务工作能力，能够使学生代理一般民事争议纠纷案件的诉讼和非诉讼纠纷案件。 （二）课程目标 1.培养学生的基本法律思维能力和案件分析能力 2.培养学生的诉讼突发事件判断能力和分析能力 3.培养学生对民事诉讼案件相关实体法与程序法的的综合实战运用能力 二、课程目标达成的途径与方法 本课程以课堂教学为主。通过教师讲授和学生课堂讨论学习，模拟民事诉讼的基本过程和基本思维模式。通过学生模拟训练和分组对抗训练，培养学生对真实民事案件的分析判断能力和突发事件的分析评价能力。进一步结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等教学手段，提高学生对民事诉讼或非诉按键的实践技能熟练掌握和综合运用的能力水平。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 毕业要求9 毕业要求10 毕业要求11 课程目标1 M L L L M H H M L M H 课程目标2 M L L M M H H M L L H 课程目标3 M M L L M H H M L M H 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 四、课程主要内容与基本要求 第一章 会见当事人 （一）主要内容 模拟与当事人经过预约的会见和谈话。 实务训练：给定场景下的当事人会见模拟训练。 （二）教学要求 通过讲授、模拟训练、点评等方式让学生了解会见的目标，了解制定会见计划，熟悉会见的步骤，掌握会见的技巧。 （三）重点和难点 教学重点是会见当事人的谈话内容，难点是如何及时处理会见当时的突发事件。 第二章 事实调查 （一）主要内容 律师、法官在办案过程中，进行事实调查的主要思路和方法。 实务训练：猜物游戏、七巧板游戏。 （二）教学要求 了解事实调查的重要性，掌握事实调查的基本思路和方法。熟练掌握“以事实为依据”的法律思维。 （三）重点和难点 教学重点是事实调查的基本思路和方法，难点是事实调查中的“事实发现”，以及七巧板游戏中的总结。 第三章 接受咨询 （一）主要内容 律师解答当事人咨询的基本技巧。 实务训练：模拟当事人远程咨询练习。 （二）教学要求 了解律师解答当事人咨询的主要技巧，训练面对当事人咨询和处理突发事件的心理素质和经验。 （三）重点和难点 教学重点是掌握解答当事人咨询的基本规范，难点是当事人咨询过程中突发情况的正确处理。 第四章 法律研究 （一）主要内容 法律研究的主要步骤、基本要求以及对法律条文的分析。 实务训练：律师的视角：一件案件（卷宗）涉及的法律规范分析 （二）教学要求 了解法律研究的主要方法和手段、能够进行法律条文的检索查询和分析；能够进行案例检索。 （三）重点和难点 教学重点是法律研究的主要手段，难点是确定具体案件中需要研究何种法律，以及如何查询到难以检索的法律规范。 第五章 争端调解 （一）主要内容 通过调解手段解决争端。 实务训练：通过调解途径解决诉讼争端 （二）教学要求 了解争端调解的基本过程和方法。掌握争端调解的基本思路和技巧。 （三）重点和难点 教学重点是争端调解的基本思路和技巧的掌握，难点是如何面对比较激烈的冲突或较大分歧。 第六章 谈判 （一）主要内容 谈判的基本思路、方法以及谈判效果的评估。 实务训练：租房纠纷案例的模拟谈判 （二）教学要求 了解谈判的基本思路和技巧；掌握谈判时机的把握。 （三）重点和难点 教学重点是谈判的思路和基本技巧，难点是在谈判关键时机的正确决策。 第七章 诉讼思路与决策 （一）主要内容 如何分析整体案件、评估现有证据，决定诉讼思路并撰写代理词提纲。 实务训练：一件案件的办案思路 （二）教学要求 熟练掌握整体案件分析的思路。理解和掌握案件证据的评估要求，掌握代理词的撰写思路。 （三）重点和难点 教学重点是案件整体分析与证据评估，难点是诉讼决策的制定。 第八章 法庭审判 （一）主要内容 律师庭前准备的内容、开庭审理的基本过程、参加庭审的综合能力学习。 实务训练：一件案件的法庭审判 （二）教学要求 了解庭审的基本