基于FrameNet的英语同义词辨析研究.pdf

摘要 同义关系在任何一种语言中都很普遍，但是意义上绝对相同的同义词也是极 少的。大多数的同义表达都只属于近义词范畴。英语的二语学习者在同义词学习 过程中，很多过分地依靠单词的汉语意思进行机械记忆，然而，英语同义词在翻 译成汉语时，意思的差异并不大，并不能作为学习者进行同义词辨析的依据。所 以如何有效地区分学习并且正确恰当地使用同义词总是一个令人困惑又费解的 问题。对于同义词的区分和辨析，国内外很多研究者也提出了一些不同的理论和 标准。但这些理论和标准在同义词辨析方面都有自身的缺陷和不足，它们大多是 基于结构主义的，忽视了在意义建构过程中人们的认知能动识解。考虑到以上诸 多因素，本文试图从框架语义学的理论视角，利用FrameNet 知识库去辨析同义 词。框架语义学可以在分析同义词的同与不同过程中提供一个新的视角。国内外 许多研究学者都高度重视语义知识库的研究。经过多年的研究，各国在语义知识 库的发展和应用方面都取得了不错的成绩。随着基于统计的机器学习方法在语义 资源库构建过程中所取得的突破性进展，语义知识资源库的规模也在不断壮大， FrameNet 就是其中之一。 因此，本文通过利用FrameNet 知识库，分析具体同义词所涉及的框架效应 来区分它们之间的不同。