视唱教学中“呼吸”的研究.pdfVIP

视唱教学中“呼吸的研究 摘要 “呼吸”，是视唱的动力，是视唱的灵魂，“善歌者必先调其气”，可见“呼 吸”的重要性。呼吸方法与呼吸技巧的合理运用不仅是视唱的基础．也是重要的艺 术手段。“呼吸”的吸气、呼气、换气的每一个过程都直接影响视唱作品的效果。 在视唱过程中，“呼吸”的运用与音乐情感的表现紧密相连， “呼吸”的深、浅、 缓、急，“呼吸”的方法以及对视唱作品中“呼吸”具体位置的把握，都会直接影 响作品的情感表达。 本文主要分为三个章节，对视唱中的“呼吸”问题进行研究。第一章主要探讨 视唱教学中对“呼吸”的认知，并通过对“呼吸”重要性的阐述，揭示出其对乐音 品质的提升及艺术表现的增强的作用：第二章对视唱教学中“呼吸”的训练进行论 述．包括“呼吸”训练的准备和“呼吸”训练的方式两个部分；本文第三章结合谱 例分析总结出视唱作品中“呼吸”的几种位置，力求为视唱的“教”与“学”提供 一定的实践参考。 关键词：视唱；视唱教学：句法呼吸 目 录 绪论……………………………………………………………………………………………………………．．1 一、课题依据…………………………………………………………………1 二、研究综述…………………………………………………………………1 三、研究方法…………………………………………………………………4 四、创新之处…………………………………………………………………4 第一章视唱教学中“呼吸”的认知………………………………………………5 第一节何谓“呼吸”……………………………………………………………5 第二节“呼吸”的重要性………………………………………………………7 一、乐音品质的提升…………………………………………………………7 二、艺术表现的增强…………………………………………………………8 第二章视唱教学中“呼吸”的训练………．．．……………………………………．10 第一节 “呼吸”训练的准备…………………………………………………10 一、心理状态的关注………………………………………………………．10 二、歌唱姿势的调整………………………………………………………。1l 三、读谱训练的预习………………………………………………………一12 第二节视唱“呼吸”训练的方式……………………………………………。13 一、“换气”………………………………………………………………一13 二、“偷气”………………………………………………………………一14 三、“抢气”………………………………………………………………一15 第三章视唱作品中“呼吸”的位置………………………………………………。18 第一节常规的“呼吸”位置…………………………………………………～19 一、休止处“呼吸”………………………………………………………．．19 二、长音处“呼吸”………………………………………………………．．21 三、连音线处“呼吸”……………………………………………………．．23 第二节特殊的“呼吸”位置…………………………………………………．．24 一、乐句模进处“呼吸”…………………………………………………．．24 二、弱起动机处“呼吸”…………………………………………………．．26 三、乐句重音处“呼吸”…………………………………………………．．28 四、歌词句读处“呼吸”…………………………………………………一29 结 语……………．．…………………………………………………………………………………………33 参考文献………………………………………………………………………………34 致 谢………………………………………………………………………………………………………．．37 III 绪论 一、课题依据 (一)研究