幼儿园：小班语言活动——我会变.docx

小班语言活动------我会变 齐河县机关第二幼儿园 胡延菊 活动目标 1.感受故事中“变”带来的快乐。 2.尝试用语言和动作表达自己“变小”或“变大”的愿望。 活动准备 教师资源音乐、故事CD 教学挂图、 活动过程 1.谈话导入：我们怎样可以把身体缩到最小?想象一下自己真的变小了会发生什么事情? 2.今天老师给小朋友带来了一个故事《我变小了》，小朋友一起来看看，这个小姑娘梦见自己变小了，发生了什么事? 出示故事挂图 ，引导幼儿逐页观察。 1）(出示图一)小女孩做了4个梦，咱们来看一看他做的第一个梦。小女孩在哪里?在兜里有什么好处? 2）(出示图二)小女孩在哪里?干什么?变小之后吃棒棒糖好不好?为什么好? 3）咱们来看看小女孩的第三和第四个梦，猜一猜小女孩变小之后又会在哪里?(小女孩的图像、找几个地方用小纸条遮起来)教师帮幼儿打开纸条验证。在姐姐的娃娃家里干什么?猜猜小女孩又在干什么?变小之后有什么好处。 3.观看故事CD，欣赏故事。 提问：1)小女孩梦见自己变小了，都发生了哪些事情？ 2)梦醒了后，她又做了哪些事情？ 4.请幼儿尝试用语言表达“有一天，我梦见我变小了……” 5.游戏：小朋友你们觉得变小好不好?其实咱们不能真的变小，咱们可以用手来表现一下大小，怎样可以让我们的手看起来更大或更小?按教师指令让幼儿的手变大变小。 点评 好奇好动是