人工智能的应用——人工智能图像特征提取 教学设计 2022—2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

人工智能的应用——人工智能图像特征提取 教学设计 课程基本信息 学科 信息技术 年级 高一年级 学期 春季 课题 人工智能的应用——人工智能图像特征提取 教科书 书名：粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》 出版社：广东教育出版社 出版日期：2021年12月第11次印刷 教学目标 1.知道图像特征的基本概念与重要性。 2.知道机器学习完成动物分类的基本流程。 3.理解图像特征的向量化表达。 4.能够根据实例，提取有效的图像特征。 教学内容 教学重点 1.知道图像特征的基本概念和重要作用； 2.理解图像特征编码与图像特征的向量化表达； 3.知道机器学习完成动物分类的基本流程。 教学难点 1.理解图像特征编码与图像特征的向量化表达； 2.能够正确完成动物分类的项目方案设计。 教学过程 一、情景引入 以动物识别神器APP为例，体验人工智能进行动物分类的神奇之处。激发学生兴趣，引出本单元的项目任务，以及本节课的教学内容：图像的特征。 二、教学过程 1、借助人类区分动物的方式给出机器进行动物分类的过程 （1）通过一个具体的动物分类，比如老虎、狮子、棕熊的分类任务，让学生自己提出区分的标准。然后老师提出自己的分类标准：比如可以通过毛色、斑纹和耳朵的形状来进行分类。 （2）在完成这个分类任务之后，启发学生思考：人类区分不同动物的一般方式是什么？计算机是否可以模