部编版四年级语文上册《口语交际：我们与环境》教学课件.pptxVIP

口语交际：我们与环境杭州西湖桂林山水甲天下黄山奇峰话题导入 同学们，你们去过这些地方吗？试着用自己的话描述一下这些风景，说说这些风景给你带来什么样感受。语文要素边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。学习目标1.初步了解环境污染给人们带来的危害，认识到保护环境的重要性，树立保护环境的意识。2.学会围绕话题发表看法，不跑题。（重点）3.养成良好的倾听习惯，并判断别人的发言是否与话题有关。（难点）4.在交流中认识到保护环境的重要性，树立保护环境的意识。建筑垃圾工业废水话题导入乱砍乱伐空气污染话题导入 看到这组图片，大家有什么想法？人类的活动会对环境造成怎样的影响？讨论交流讨论交流 看到这组图片，我感到很痛心，人类对环境的破坏真严重，我们生活的环境越来越恶劣了。讨论交流 看来，保护环境迫在眉睫，让我们行动起来，从我做起，保护环境，人人有责。讨论交流 是呀，人类与环境的关系非常密切，每个人都希望生活在美好的环境里，可是人类有许多行为是在破坏环境。合作探究小组合作： 小组内整理自己搜集到的有关环境污染的材料，共同探讨，并用简洁的语言进行描述。注 意合作探究围绕话题发表看法，不要跑题。发言时声音要响亮，态度要大方。判断别人的发言是否与话题有关。倾听了同学的发言后，能用简洁的语言提炼出观点。小 结 要保护环境，我们可以做些什么呢？①不乱丢垃圾；②绿色出行；③坚决抵制破坏环境的行为等。课堂实践 请同学们小组合作列出十项简单易行的保护环境的方法，做成《保护环境十条小建议》，课后与学校、社区工作人员商议，经同意后张贴在学校、社区布告栏内。课堂实践1.不乱砍滥伐树木，不浪费自然资源。 2.尽量节约纸张，不把没用完的本子随意扔掉。 3.随手关紧水龙头，不浪费一滴水。 4.尽量不使用一次性餐具。 5.不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋。 6.不污染水资源，不把废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命。 7.随手关闭电源，尽量节约每一度电。 8.不乱捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处。 9.爱护花草树木，多植树种草。 10.多绿色出行，少乘私家车出行。课堂总结总 结 课前，大家认真搜集了资料，做好了充分的准备；课上，大家能踊跃发言，积极分享自己搜集的资料，大胆发表自己对环境保护的理解和认识，积极发言献计。大家的表现都值得肯定。通过本节课的学习，我们也要明确：保护环境，人人有责。