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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于五年级教学工作计划集锦五篇 五班级教学工作计划 篇1 　　一、学情分析  　　同学对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的技能，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需老师指导.  　　二、教材分析  　　〔一〕学习内容更加深刻，学习视野更加开阔，五班级思品与生活教学计划工作计划。  　　〔二〕教材内容的综合程度更高，留意引导同学综合学习。  　　〔三〕强调以情感立场价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。  　　〔四〕重视史地内容的学习与同学现实生活的联系。  　　〔五〕留意培育同学正确看待问题和思索问题的方法。 教材选择认识社会的几对基本概念，从儿童的现实生活出发，选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题具有较强的综合性。在内容方面表达课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程，强调从同学日常生活常见的现象，以及同学的生活迷惑和感受入手拓展学习主题。穿梭出“体验式”“研讨式”“探究式”的学习特点，为同学制造更为宽阔的独立思索、自主学习和实践的空间，教学工作计划《五班级思品与生活教学计划工作计划》。强调从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采用儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教材内容方面的积极作用，增加教材的趣味性、可读性和启发性。  　　三、学习目标  　　1、情感、立场、价值观：珍爱生命，喜爱生活；在生活中养成文明礼貌、老实守信、友爱宽容、公正公正、喜爱集体、团结合作，有责任心的品质。  　　2、技能：能够初步识识自我，掌握和调整自己的心情和行为；能够清晰地表达自己的感受和见解；学习从不同的角度观测、认识、分析社会事物和现象；学习搜集、整理、分析和运用社会信息。  　　3、知识：初步了解儿童的基本权利和义务；初步了解生产、消费活动与人们生活的关系；了解一些基本的的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系。  　　四、教学策略  　　1、通过多种教学活动，援助同学获得丰富的情感体验，掌控必备的基础知识。  　　2、擅长调动和利用同学己有的阅历，结合同学现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。  　　3、创设同学乐于接受的学习情境，敏捷多样地选用教学组织形式，为同学的自主学习和生动活泼的进展提供充分的空间。  　　4、着重与同学生活和社会的联系，把静态的教学内容和和学丰富多彩的现实生活联系起来。  　　5、制造条件让同学积极参加社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得阅历。 五班级教学工作计划 篇2 　　一、班级学习状况  　　五班级同学通过3、4班级的学习，已经初步掌控了基本的劳动操作技能，了解了一些劳动知识，对这门课程教感爱好。同时，他们能够认识到在劳动课上要留意安全第一。  　　二、教学目的、任务、要求  　　1、适应新时期素养教育和教育改革的需要，养成同学的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。  　　2、促进同学德、智、体、美、劳协调进展。  　　3、通劳动技术教育课的教学与实践，加强同学的动手技能。  　　4、培育同学的观测力、想像力和制造精神。  　　5、加强同学的自我服务和服务他人的意识和技能，提高同学的整体素养。  　　三、教学内容  　　本学期共有两大部分，构成一个五光十色的世界，它是同学自主翱翔的世界，也是同学走向生活的起点、在这个世界里，同学将在老师的指导下学习家政类的烹饪，学习技术类的小木工、用塑料材料制作等项目。为同学一生的进展奠定必备的劳动知识和技能基础，本学期正是以此为出发点而编排的。  　　四、教学重点、难点。  　　1、有效地加强同学的动手技能。  　　2、培育同学的观测力、想像力和创新精神。  　　3、提高同学的整体素养。  　　五、教学措施。  　　1、强调具有开放性，尽量加大容量，使同学能举一反三，触类旁通。  　　2、留意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发同学的学习爱好。  　　3、着重在劳动实践中树立同学的劳动观念，体会劳动制造财宝的道理，培育制造精神，并在劳动实践中学会观测世界、认识世界。  　　六、教改课题  　　小组合作学习中同学良好学习习惯的培育。  　　七、详细安排  　　周次教学内容  　　1怎样植树  　　2制作鸟巢  　　3菊花的嫁接4鸡蛋炒饭  　　5冷拼盘  　　6修补图书  　　7用电脑制作课程表  　　8摩托车模型  　　9彩绘泥塑  　　10繁花板  　　11洗衣机的运用  　　12安全运用热水器  　　13人工温室