关于中班教案汇总7篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于中班教案汇总7篇 中班教案 篇1 　　活动目标  　　1、知道爱清洁、勤洗澡不仅舒畅而且有利于身体健康。  　　2、愿意在成人的援助下尝试学习自己洗澡。  　　3、初步养成良好的卫生习惯。  　　4、初步了解健康的小常识。  　　5、初步了解预防疾病的方法。  　　活动预备  　　1、木偶：小猪、小兔、小羊、小猴、小猫各一个，图片假设干。  　　2、人手一个浴球。  　　3、音乐《我爱洗澡》。  　　活动过程  　　一、出示木偶小猪，引起幼儿猜想的爱好。  　　师：一只胖小猪，出门找伙伴玩，走着走着，浑身痒痒，找根大树蹭一下，还不行；找块石头再蹭蹭，还是不舒畅。你说小猪究竟怎么了？〔请小伙伴来猜一猜〕它能找到伙伴吗？  　　二、观看手偶《猪小弟变洁净了》〔前四段〕，知道脏小猪谁也不喜爱。  　　1、师：我们一起来看一看，猪小弟究竟有没有找到伙伴。  　　2、师：为什么小兔、小羊、小猴、小猫都不情愿跟猪小弟做游戏呢？那猪小弟应当怎么做，它们才会和它一起玩？  　　三、继续观看手偶《猪小弟变洁净了》〔后两段〕，知道爱清洁大家都喜爱。  　　1、师：我们一起来看看猪小弟后来是怎么做的。  　　2、猪小弟是怎么做的？伙伴们喜爱它了吗？  　　3、小结：原来脏兮兮的猪小弟只有洗澡变洁净了，伙伴们才情愿跟它一起玩呢。  　　四、让幼儿说说自己情愿不情愿做喜爱洗澡的孩子。  　　1、师：你们常常洗澡吗？洗完澡后你有什么感觉？  　　2、师：假如不洗澡，你身上会有什么感觉？  　　3、小结：夏每天气热，出汗多，要每天洗澡，其他季节也要常常洗澡。不洗澡的话，身上会有汗臭味，洗澡会让身体更舒畅，身体也会更加健康的。  　　五、共同争论洗澡的方法，并实践洗澡。  　　1、师：谁来说一说平常在家的时候，爸爸妈妈是怎么帮你洗澡的呢？〔老师逐一出示图片，援助幼儿梳理洗澡的过程〕  　　2、师：现在请你和顾老师一起来洗洗澡吧：小伙伴，爱洗澡，先把身体打打湿，再把肥皂擦一擦，洗完头发洗胳膊，洗完胳膊洗身体，洗完身体洗脚丫，上冲冲下洗洗，舒舒畅服睡觉去。〔结合儿歌示范操作洗澡过程〕我们也抓紧来试试吧！〔老师指导幼儿〕  　　3、师：现在让我们跟着音乐一起来洗澡吧！  　　4、澡澡洗好了，闻一闻，恩，香喷喷，我们都是爱卫生的香宝宝！ 中班教案 篇2 　　小蜗牛看苹果花  　　活动目标  　　1.理解故事内容，学习故事中的对话，感受故事的情趣。  　　2.通过故事，了解蜗牛的行动方式和特点。  　　活动预备  　　1.蜗牛爬行视频。  　　2.挂图《小蜗牛看苹果花》。  　　3.蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。  　　活动过程  　　1.展示小蜗牛，引导幼儿观测它的形态与走入的姿态。  　　*老师：这是什么？你在哪里见过？你觉得它什么地方很有趣？它背着什么？  　　*老师：你知道蜗牛是怎么走路的吗？你觉得它走路快还是慢？你知道它是用什么走路的吗？  　　2.观赏故事《小蜗牛看苹果花》。  　　*第一遍听故事，引导幼儿争论。  　　--老师：小蜗牛想看什么花呢？它要怎样才能看到呢？  　　--老师：最末，小蜗牛看到了吗？  　　*再次观赏故事，引导幼儿争论。  　　--老师：小蜗牛最末看到了什么？为什么没有苹果花了你觉得它心情会怎么样？  　　--老师：小蜗牛在去看苹果花的路上发生了什么事情？天气怎么样？小蜗牛遇见的小动物是怎么对蜗牛说的？小蜗牛又是怎么做的？〔引导幼儿学习故事中的对话。〕  　　--老师：你喜爱小蜗牛吗？为什么？  　　3.创编故事。  　　--老师：小蜗牛看到了苹果花，他该回家了。我们来想一想，它们是怎么样回家的？路上经受了一些什么故事呢？回到家的时候苹果树会有什么改变呢？  　　4.活动延伸。  　　*表演故事《小蜗牛看苹果花》。  　　幼儿熟识角色之后，老师可以安排角色，自己在中间扮演小蜗牛，熟识以后再让幼儿上来表演整个故事。  　　*引导幼儿在美工区制作“小蜗牛”。 中班教案 篇3 　　一、主题说明：  　　公路，是幼儿特别熟识的环境，他们每天来园、回家都会经过，所以这对于幼儿来说，基本的一些常识已经有所了解。公路边的交通设施与我们的生活休戚相关， 幼儿知道了公路上有斑马线，人要从斑马线上过公路，但是在画纸上的表现我发觉其实他们无法准确表达，方位都是错误的；还知道了绿灯行，红灯停，黄灯 预备的基本知识；还有那些有趣的标记、数字，其含义各