《长城和运河》教学设计.docVIP

教学设计 : [ 教学要求 ] 1.学会本课生字? , 理解生字组成的词语? . 2.了解关于长城和运河的史实, 理解她们的特点? , 激发 学生爱祖国 , 爱人民的热情? . 3.能正确 , 流利 , 有感情地背诵诗歌? . [ 教学时间 ]? ? 两课时 . 第一课时 一. 导入激趣 1.在我们中国 , 有两大建筑工程 , 一个像巨龙 , 一个像绸带 . 她们蔚为壮观 , 2.堪称 人间奇迹? . 你们知道她们的名字吗? ? ?( 师板书 题目 : 长城和运河 3.生齐读课题 ) 4.你们了解长城和运河吗? ? ( 运用课件 ) 二. 初读指导 1.自学课文 . (1)各自轻读课文 , 画出不理解 , 不认识的字词 , 说说课文是以什么为主线 (2)引出主要内容的? . 2016 全新精品资料? - 全新公文范文 -全程指导写作? ? –独家原创 1 / 6 (2)会读会写田字格中的生字? . (3)运用 解词六法 , 并联系上下文理解下列词语的意 思. 连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂 2.教师检查纠正学生不良的学习习惯, 帮助后进生自学? . 3.检查自学效果? . (1)出示词语 : 驾驶 连绵起伏 曲折 蜿蜒 嘉峪关 谱写 不朽 创造奇迹 天堂 杭州 绸带 (2)指名逐个读这些词语? . (3)指名解释词语? . 连绵起伏 :? ? 这里指长城像巨龙一样连接不断