I used to be afraid of the dark单元学习目标与活动设计及检验提示单.docxVIP

【作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单】 单元学习主题 I used to be afraid of the dark. 单元学习目标 Talk about what you used to be like 单元学习活动 本单元话题涉及谈论过去的性格、外貌、特点及喜好等，借此学习used to...这一特有的用来表述过去经历和习惯的语言结构。通过学习能根据上下文语境推测生词或短语的含义，能根据篇章内容的前后逻辑联系判断缺失信息，能灵活运用不同的短语表达同样的含义。 单元学习目标 设计检验提示 检验指标 实现程度 1.目标是否与课标相符合？是否切合单元学习主题？是否指向每一个学习活动的结果？国家课程标准、学年课程目标、单元学习目标和活动目标是否形成目标结构？ 目标与课标相符切合单元主题 2.目标是否符合学生的知识经验水平和思维发展阶段？是否能满足学生的兴趣、需求和问题？是否能适当地让学生参与制定？ 目标符合学生的知识经验水平， 能满足学生的兴趣 3.目标是否能反映学科本质？是否能反映学科专家在该单元主题时所运用的知识、方法、过程、形式和价值观? 能 4. 目标是否指向学生思维习惯养成和实际应用能力提升？ 能 5. 目标是否能具体清晰说明期望学生实际学到什么及学到何种程度？是否能告知学生？ 能 单元学习活动 设计检验提示 检验指标 实现程度 1．是否能将单元学习目标转化成问