7《纳米技术就在我们身边》教案设计-部编版语文四年级下册.docxVIP

板块教案 7　纳米技术就在我们身边 教案设计 教学目标 1．认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。 2．朗读课文，能把科技术语读正确。 3．能提出不懂的问题，与同学交流。 4．能结合查找的资料，加深对课文内容的理解。 教学重点 1．能提出不懂的问题，与同学交流。 2．能结合查找的资料，加深对课文内容的理解。 课前准备 教师准备：1.制作多媒体课件。 2．搜集纳米技术相关资料。 学生准备：搜集纳米技术在我们身边的事例。 课时安排 2课时。 第一课时 课时目标 1．认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。 2．正确、流利地朗读课文，理解有关科技术语的意思。 3．能提出不懂的问题，与同学交流，总结交流方法。 教学过程 板块一　图片导入，激发兴趣 活动1　谈话导入，图片激趣 1．导入：同学们，你们听说过“纳米”或“纳米技术”吗？(生：用纳米材料做的衣服、纳米机器人、纳米牙刷……)同学们知道的真不少！其实，纳米技术就在我们的身边。请同学们欣赏一组图片(课件出示)，你会了解更多有关纳米技术的知识。 2．课件展示图片。 3．课件出示“纳米”的资料。 4．课件出示“纳米技术”的资料。 活动2　揭示课题，导入新课 1．板书课题，齐读课题。 2．过渡：这篇科学小品