13《猫》教案设计-部编版语文四年级下册.docxVIP

板块教案 13　猫 教案设计 教学目标 1．认识“忧、虑”等7个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写“忧、虑”等15个字，会写“呼唤、响动”等10个词语。 2．默读课文，感受猫的古怪，有感情地朗读课文。 3．体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。 4．体会不同作家对猫的喜爱之情。 教学重点 1．体会作者对猫的喜爱之情。 2．在具体的语言环境中感悟作者用词的准确生动和字里行间所蕴含的感情色彩。 课前准备 教师准备：1.准备字词卡，搜集老舍的资料。 2．制作多媒体课件。 学生准备：1.借助字典，预习课文中的生字和不理解的词语。 2．查阅有关资料，阅读老舍先生的其他作品。 课时安排 2课时。 第一课时 课时目标 1．认识“忧、虑”等7个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写“忧、虑”等15个字，会写“呼唤、响动”等10个词语。 2．默读课文，感受猫的古怪，有感情地朗读课文。 教学过程 板块一　创设情境，引发兴趣 1．课件出示谜语：八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。(打一动物)同桌间交流，猜出谜底。 2．激趣：同学们，在日常生活中我们认识了很多小动物，它们很可爱，给我们带来了快乐。猫就是其中一员。谁家里养过猫？请说说猫留给你怎样的印象。 3．导入：我国著名作家老舍先生也特别喜欢猫，还写了一篇文章——《猫》，今天我们就走近老舍先生家的猫，看看猫在老舍先生的眼中