【教学】《等可能事件的概率》示范教学省赛获奖.pptx

第六章 概率初步6.3 等可能事件的概率第2课时;学习目标;复习回顾; 小明和小凡一起做游戏.在一个装有2个红球和3个黑球（每个球除颜色外都相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到黑球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？;从盒中任意摸出一个球，;; 在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的 ？; 选取4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到红球的概率为 ，摸到白球的概率也是 .; 选取4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏,使得摸到红球的概率为 ，摸到白球和黄球的概率都是 .; 你能选取7个除颜色外完全相同的球 设计一个摸球游戏,使得摸到红球的概率为 ，摸到白球和黄球的概率都是 吗？;;（1）P(抽到大王）= 。;（1）P(掷出的点数小于4）=;典型例题;典型例题;1.规定： 在一副去掉大、小王的扑克牌中，牌面从小到大的顺序为： 2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A, 且牌面的大小与花色无关.;小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。 现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌， ① P(小明获胜）= .;小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。 若小明已经摸到的牌面为2，然后小颖摸牌， ① P(小明获胜）= .;小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。 若小明已经摸到的牌面为A，然后小颖摸牌， ① P(小明获胜）= .;随堂练习;2．在一个不透明的袋中有6个除颜色外其他都相同的小球，其中3个红球，2个黄球，1个白球． （1）小明从中任意摸出一个小球，摸到白球的机会是多少？ （2）小明和小亮商定一个游戏，规则如下：小明从中任意摸出一个小球，摸到红球则小明胜，否则小亮胜，问该游戏对双方是否公平？为什么？;解： （1） ∵在一个不透明的口袋中有6个除颜色外其余都相同的小球，其中3个红球，2个黄球，1个白球，∴P（摸出??个白球）＝　 ； （2）该游戏对双方是公平的．理由如下：由题意可知P（小明获胜）＝　 ＝　 ，P（小亮获胜）＝　 ＝ 　，∴他们获胜的概率相等，即游戏是公平的． ;谈一谈这节课你学到了哪些知识？;拓展素材;拓展素材;再见