中班语言《长耳兔的旅行》微教案.pdfVIP

中班语言《长耳兔的旅行》微教案--第1页 语言活动 :长耳兔的旅行 活动目标: 1.让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容,发展幼儿记 忆故事主要内容的有意性。 2.激发幼儿感情,让幼儿犹如身临其境 ,体会长耳兔的那份睿智 和勇敢,激发他们的学习之情,并且发展他们内在品质勇敢,不放 弃。 3.对文学作品有兴趣,培养幼儿的倾听习惯。 活动重点： 通过图片,理解故事内容。 活动难点： 让幼儿体会长耳兔旅行的心理变化过程。 活动材料准备: 1.多媒体课件。 2.玩具兔子一只。 活动过程: 一.开始部分 导入:通过丰富的情绪表情和肢体语言引导孩子唱小兔子乖 乖这首儿歌,然后将道具玩具小兔子有情景性的展现在孩子们面前 , 引起孩子们的兴趣。 由此导入活动的主题《长耳兔的旅行》,调动孩子的积极性。 二.基本部分 中班语言《长耳兔的旅行》微教案--第1页 中班语言《长耳兔的旅行》微教案--第2页 2.老师讲故事,引出主人公长耳兔一个玩耍没有同伴。引导孩子 们观察课件并指导孩子们发挥想象,让小朋友谈谈对长耳兔去旅行的 看法。 3.故事进行到高潮,长耳兔告别红嘴鹰继续上路,此时长耳兔有 些绝望。让小朋友仔细观察长耳兔的心理,并鼓励长耳兔。积极的引 导孩子们鼓励的方法。（正确的对待孩子们的见解） 4.利用孩子们对长耳兔的敬佩之情,让孩子们充分的体验此时的 情绪情感,做到能理解这种感情和站在自己以外的角度思考问题。 三.结束部分 5.结合道具和课件讲述完故事,向孩子们展示了长耳兔不怕困难, 不放弃勇于寻找属于我们的幸福的品质。引导孩子积极思考问题。 角色扮演,练习对话。 总结： 我创编《长耳兔的旅行》这个故事的原因有以下几点：首 先,我觉得儿童不应该只听充满情感色彩的故事如白雪公主之类的一 些故事,他们也应该通过故事能够学会一些做人做事的道理。其次 , 我觉得《长耳兔的旅行》这个故事包含了我要向孩子们传达的一些有 意义的东西,能够让他们在小小年纪学会好的东西而不 是玩的开 心就好,并且这个故事也是积极向上的,内容简单容易理解。最后,我 觉得我们的孩子应该多接受这样一些具有实际意义的,对他们未来发 展有开阔性意义的一些教育,我们应该努力做到寓教于乐,而不再是 停留在教是教,乐是乐的层面上。只有这样的教育才能更好的发 中班语言《长耳兔的旅行》微教案--第2页 中班语言《长耳兔的旅行》微教案--第3页 挥教育的作用,才能深入到孩子们的灵魂,才能对孩子们的发展有更 好的作用。 中班语言《长耳兔的旅行》微教案--第3页