《立定跳远》评课稿.docVIP

PAGE 15 《立定跳远》评课稿 观看了杨老师老师执教的这一节水平二（三年级）《立定跳远》，下面我结合新课标的要求，从以下几个方面进行思考和评价，并提出本次课的优点与改进建议，具体如下： 优点： 1.有效制定教学流程 本堂课的设计流程：游戏喊数抱团、热身操→高人、矮人、超人（原地向上起跳练习）→尝试性练习：1：摆 2：蹲3：起跳4：轻落→提高练习（跳过高垫、长垫）→重难点突破→游戏：小推车比赛→素质大练习。整个教学过程让学生的练习由易到难，由体验感知到理性认识，在教学设计中采用游戏、合作的形式组织学生学练，以提高学生的练习兴趣和协作能力。整个教学过程紧紧围绕双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地设计练习方法，巧用高人、矮人、超人形象的比喻，让学生易于掌握整个动作。素质游戏把课堂教学推向了高潮，学生之间的团结协作、互相鼓励、积极进取的精神得到了充分的展现。符合新课标中的“激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯”的教学理念。 2.教学思路清晰 杨老师老师能够根据教学理念有序地开展教学。巧用高人、矮人、超人 让学生易于掌握整个动作；场地运用简便易