《我们奇妙的世界》名师教案
【教学目标】
1.认识“呈、雕”等8个生字,学写“呈、幻”等13个生字,指导写好“蜡、烛、诱”等左右结构的字,“幻”书写时注意“幺”和“纟”的区别。
2.能读准字音,有感情地朗读课文,通过朗读表达出世界的奇妙。
3.了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。
4.初步学习整合信息,学习怎样介绍奇妙的世界。
【教学重点】
理解、感悟世界的奇妙,体会作者的思想感情,激发热爱世界的思想感情。
【教学难点】
感悟世界的奇妙,学习把事物写具体。
【教学准备】
教师:制作课件、生字卡片。
学生:课前观察自己感兴趣的事物(可以是玩具、花草、石头、玻璃等等)。
【教学时数】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、图片导入,引起兴趣
1.课件播放太阳、蔚蓝的天空、各种形状的云彩、日出日落、四季的森林等图片,观看图片后,大家用词语来形容你看到的世界吧。
课件出示:( )的世界
同学们自由说出自己的答案。世界是多彩的,世界是神奇的,世界上有各种颜色,各种形状,有无数的宝藏和财富。
2.今天让我们一起走进奇妙的世界,看看奇妙的世界有哪些吸引你的美丽。
(板书:22 我们奇妙的世界)(齐读课题)
设计意图:运用色彩丰富的视频让学生对世界有直观的认识,唤起学生的情感体验,调动学生情绪。
二、初读课文,学习生字
1.请你打开课本,结合注音,借助课后生字表,读准字音,读通课文,难读的地
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