《框架编程技术》课程教学大纲.docxVIP

《框架编程技术》课程教学大纲 一、课程概述 课程名称 框架编程技术 英文名称 Framework Programming Technology 课程性质 必修 课程代码总学时 64学时 (理论48学时+实验16学时) 学分 3.5 开课学期 第5学期 先修课程 《Web开发技术》《数据库原理及应用》 适用专业 计算机科学与技术、网络工程、软件工程专业等 开课单位 计算机与电气工程学院 二、课程简介 《框架编程技术》是面向计算机相关专业开设的一门专业的Java 应用开发课程，主要讲解了当前主流的Spring Boot框架以及与第三方技术整合开发实战内容。通过本课程的学习，学生能够理解并掌握Spring Boot框架的基础知识，同时能够掌握Spring Boot与常用第三方技术的整合实现实际开发中的业务需求，包括实现Web开发、数据访问、缓存管理、安全管理、消息服务、任务管理等。由于计科专业没有开设java语言，故本课程前16学时学习java语言基础。 三、课程目标（ 5.1 5.3 2.4） 课程目标1（使用现代工具):能够针对Java后台领域复杂工程问题，选择与使用恰当的现代工程工具和信息技术工具，包括mysql,idea,myeclipse，RedisDesktopManager，RabbitMQServer等。 为毕业要求5提供支持。 课程目标2（使用现代工具）:掌握JAVA后台与web前端开发的融合，和其它跨域(ajax,axios)协同，能提出并构建复杂的企业级信息系统解决方案。 为毕业要求5使用现代工具提供支持。 课程目标3（问题分析）：能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，确定器件、材料选型的优方案，和实现的技术路线，获得解决问题的有效的结论。 课程目标对毕业要求指标点的支撑 表4-1 课程目标对毕业要求指标点的支撑 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 1 2 3 4 5 使用现代工具 5.1掌握计算机应用领域的常用设计工具、开发工具、测试工具以及信息检索工具，并能理解其局限性。 H 5 使用现代工具 5.3 能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性 H 2 问题分析 2.4 能运用基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，确定最优方案和技术路线，获得解决问题的有效的结论。 M 注：分别用“H、M、L”对应表示“高、中、低”支撑。 五、教学内容、课题思政及实施手段 表5-1教学内容与进度要求 教学章节 教学内容与要求 理论学时 课程目标 java补充第1章 Java语言基础知识：Java程序的开发环境；Java程序的基本结构；Java语言的基本数据类型、表达式、语句、数组。Java编程规范。 2 1、2 java补充第4章 类与对象：类的定义，对象的创建和使用，对象的封装性，对象的组合、对象变量和方法的访问权限。 2 1、2 java补充第5章 继承、多态：子类的定义，继承的含义，方法的重写和接口及接口回调。理解继承性、与多态性，面向抽象的设计思想。 2 1、2 java补充第6章 接口与实现 2 1、2 java补充第9章 组件及事件处理 2 1、2 java补充第12章 Java多线程机制：理解线程。线程同步，处理多线程同步 2 1、2 javaWeb补充第4章 JSP内置对象 2 1、2 javaWeb补充第5章 JSP与JavaBean、Servlet 2 1、2 javaWeb补充第8章 过滤器与监听器、拦截器 2 1、2 JavaWeb补充第9章 EL与JSTL 2 1、2 框架第1章 Spring基础 本章重点讲解Spring框架的基础知识。通过本章的学习，了解Spring框架的体系结构，理解Spring IoC与AOP的基本原理，了解Spring Bean的生命周期、实例化以及作用域，掌握Spring的事务管理。 4 1、2 框架第2章 Spring MVC基础 本章主要讲解Spring MVC的工作原理、工作环境、控制器、表单标签库与数据绑定、JSON数据交互以及Spring MVC的基本配置。通过本章的学习，了解Spring MVC的工作原理，能够搭建Spring MVC的工作环境，掌握表单标签库与数据绑定，了解JSON数据交互原理，掌握Spring MVC的基本配置，掌握Spring MVC应用的开发步骤。 4 1、2 框架第3章 Myabatis 了解MyBatis的工作原理、掌握MyBatis的环境构建、掌握SSM框架的整合开发、了解MyBatis的核心配置文件的配置信息、掌握MyBatis的SQL映射文件的编写（访问接口+mapper.xml） 4 1、2、3 框架第5章 Spring Boot