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《网络空间安全基础》课程教学大纲 一、课程概述 课程名称 网络空间安全基础 英文名称 Principles of Cyberspace Security 课程性质 专业必修课 课程代码总学时 32 学分 2 开课学期 六 先修课程 离散数学、计算机网络 适用专业 计算机科学与技术 开课单位 计算机与电气工程学院 二、课程简介 《网络空间安全基础》主要介绍网络信息安全知识体系，保障网络系统硬件、软件、数据及其服务安全而采用的原理技术；课程分析计算机系统安全，网络系统安全问题；讨论防范网络信息安全的攻击行为包括网络渗透技术，反击网络资源的非授权使用的相关技术。通过本课程学习，学生能了解网络安全模型、信息加密原理技术、消息哈希与认证技术、身份认证、访问控制防火墙等网络信息安全技术及其应用场景。通过本课程目标的达成，学生将能掌握网络工程专业所要求的安全数学基本知识，能将其用于计算机网络及其安全等复杂工程问题的分析与建模；在设计开发包含计算机网络系统的综合信息化解决方案过程中，具有考虑计算机网络相关的复杂工程问题的社会、网络安全、法律等因素的基本能力。能够针对计算机网络及其安全等相关复杂工程的问题，选择使用恰当的技术手段和计算机网络软硬件工具进行模拟，并能够在实践过程中领会相关工具的局限性。 三、课程目标 目标[1]:能够积极参加课堂学习与课外过程，按时参加老师组织的课堂面授、线上教学、认真听课、积极参与课堂互动、项目教学，通过视频观看、测试、作业等方式认真开展学习过程，拓展课堂知识面和巩固课堂学习效果。（考核方式：课堂参与、作业测试）。（学习习惯）（支撑课程关联的所有毕业目标） 目标[2]:掌握网络信息安全法律法规和古典密码算法，DES、AES、有限域、数论、RSA算法，密钥交换，哈希算法，数字证书，PGP邮件安全、防火墙的等网络空间安全基础知识，能了解并运用网络安全技术领域的相关法律法规等知识等正确认识网络空间安全事件及其对计算机工程活动的影响（考核方式：课堂参与、作业测试、期末考试、课程调研）。（原理规范认知）（支撑毕业目标6.1） 目标[3]:能够再现信息安全算法和安全工具操作的具体实例、案例及步骤过程，掌握算法仿真、模拟过程和方法，对算法和工具从实践层次有较深认识与领会，评价他们对计算机工程活动的可能影响。（考核方式：课堂参与、期末考试、实验考评）（工具运用，影响评价）。（支撑毕业目标8.3） 目标[4]:4-1、评价解决方案中，信息安全相关制约因素的影响。理解有限域在密码算法设计的地位，能够正确判定有限域；能够运用古典密码算法和现代对称密码算法、公钥算法涉及的数学知识还原算法操作，做出相关效用分析（结果分析）；4-2、能够评估整数分解问题、离散对数问题的复杂性，能够运用可行性计算分析方法对复杂计算机系统工程和信息化系统的安全保密性需求与制约因素有初步的分析及研究判断，选择和评价合符规格的安全算法（方案比较）；4-3、掌握基本的、主流的网络数字信息鉴别技术，能够从技术等视角理解哈希算法的鉴别原理和攻击、执行SHA512算法的基本步骤，再现其在数字签名和数字证书的应用；4-4、能够在工程实践与信息化技术应用过程当中根据具体实际需求选择运用合适当工程技术手段（数据对称加密、数据公钥加密、数字签名）、工具（安全软件PGP、509证书）保障公众及个人的网络信息安全，逐步达成网络信息安全性保障之目标（工具运用）;4-4、在课程中引入课程思政，培养学生的网络安全社会责任感。（支撑毕业要求指标点2.2,期末考试考核）（支撑毕业要求指标点6.2）（考核方式：课堂参与、作业测试、实验考评、期末考试、课程调研）。 四、课程目标对毕业要求指标点的支撑 表4-1 课程目标对毕业要求指标点的支撑矩阵 毕业要求指标点 （参照各专业培养方案要求） 课程目标 [1] [2] [3] [4] 工程与社会：了解计算机专业及信息安全相关领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对计算机工程活动的影响。 M H 工程与社会：评价计算机科学与技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、信息安全、法律及文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。 M H 职业规范：8.3理解计算机领域工程师对公众信息安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任感，能够在工程实践中自觉履行责任。 M H 注：分别用“H、M、L”对应表示“高、中、低”支撑。 五、教学内容及实施手段 基本的内容如下：计算可行性安全理论、信息安全数学基础、对称加密、公钥加密、哈希与消息验证，身份认证，防火墙，VPN入侵检测，安全审计等常用信息安全技术原理及其应用。分章节介绍的知识和教学内容及其要求如表5-1。  表5-1教学内容与进度要求