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大学生求职ABC教学大纲 课程编号： 开课学期： 各学年各学期 适用专业： 所有专业 学 时： 28 第一部分 说 明 一、课程的性质、作用 该课程属于全校性文化素质教育与知识拓展选修课。这一学科性质决定了该课程学习和研究过程中的两个特点：一是政策性，二是实践性。这一性质决定了在学习过程中务必抓住两点：一是不能脱离国家或者国家一定历史时期的就业形势的实际，二是涉及面广。这一特点决定了在学习和研究过程中，应尽可能地具备较宽的知识面和表达能力、思维能力、分析解决问题的能力等素质。 二、课程的任务与基本要求 课程的任务：本课程内容共分八章，第一章了解自己：求职与创业的基础；第二章谁主沉浮：用人单位察看求职者的角度；第三章有备无患：求职前要做哪些准备工作；第四章过关斩将：面试问题面面观；第五章初入职场：如何度过试用期；第六章职场阶梯：光明正大获取升职的经验；第七章开创事业：应选准航标；第八章成功者说：走向事业辉煌的足迹。 基本要求：（1）了解当今职业的基本范围；（2）熟悉求职决策的基本过程；（3）掌握求职的基本技巧；（4）熟悉有关求职与创业的法律法规及政策。 三、教学方法建议 本课程采用教师讲授法、案例分析教学法、问题辩论法、调查分析法、启发式教学等方法进行教学。教师讲授，主要讲课程的基本概念、原则、原理；案例分析教学方法，重点对有关知识点，紧扣现实生活出现的求职的典型案例进行分析；问题辩论法，针对我国的就业法律、政策在实践中的应用进行辩论，引导学生去辩是非，去伪存真。调查分析法，可针对就业政策在实践中的实施情况进行社区调研，总之教学方法可灵活多样，教师在备课时可根据不同教学内容确定。 四、本课程与其他课程的关系 1、内容上的实用性地位。本课程是应用性非常强的实践性课程，因此应尽可能地引导学生运用专业知识，充分发挥学生的表达能力、思维能力、分析解决问题的能力。 2、方法论上的关联。本课程的具体学习方法包括系统分析法、历史分析法、比较分析法、联系实际法、社会调查分析法、经济分析法、语义分析法等，这些研究方法使本课程与其他专业课程有机地联系在一起。 3、与专业课程的紧密联系。本课程是专业课的外化，而专业课是本课程的支撑，两者在内容上存在着较多的互补性。 第二部分 本 文 一、基本内容与学时分配 （一）知彼知己，慎重选择 1、了解自己：求职与创业的基础…………………………………………………（1学时） 教学内容要点：（1）扪心自问：我是谁；（2）知彼知己：睁眼看对方； 2、谁主沉浮：用人单位察看求职者的角度………………………………………（1学时） 教学内容要点：（1）内化意图：哪种毕业生最受用人单位欢迎；（2）慎重选择：外企、国企、事业单位、国家机关哪个更适合你 （二）求职前做哪些准备工作 1、有备无患：求职前要做哪些准备工作…………………………………………（2学时） 教学内容要点：（1）八面玲珑：广泛捕捉就业信息；（2）认真掂量：我有多重 2、精心打造：求职资料……………………………………………………………（3学时） 教学内容要点：（1）自我介绍：打开成功之锁的金钥匙；（2）积极应对：面试成功的33个注意；（3）睿智灵活：小心种种陷阱；（4）面试难题：经典应对；（5）加强修养：避免影响求职成功的五种话 （三）顺利渡过试用期 1、少说多做，学会做人……………………………………………………………（3学时） 教学内容要点：（1）职场入门：需要九种动物精神；（2）少说多做：树立良好的第一形象；（3）学会做人：营造良好的人际环境； 2、熟悉法规：维护自身权益………………………………………………………（3学时） 教学内容要点：（1）积极进取：顺利渡过试用期；（2）熟悉法规：维护自身权益 （四）光明正大获得升职的经验 1、制定职场晋升的发展规划；明确职场晋升的步骤……………………………（3学时） 教学内容要点：（1）瞄准目标：制定职场晋升的发展规划；（2）切勿盲从：明确职场晋升的步骤； 2、明确职场晋升的新途径；训练快速晋升的四大技巧…………………………（3学时） 教学内容要点：（1）勇于开拓：明确职场晋升的新途径；（2）勤于思考：训练快速晋升的四大技巧； 3、把握机遇最关键；克服妨碍升迁的几种行为；………………………………（3学时） 教学内容要点：（1）机不可失：把握机遇最关键；（2）、善于总结：克服妨碍升迁的几种行为； 4、尊重上司；不忘充电……………………………………………………………（3学时） 教学内容要点：（1）尊重上司：让上司欣赏你的几点建议 ；（2）不忘充电：终身教育是职场前进的动力； 5、相信自己；与时俱进……………………………………………………………（3学时） 教学内容要点：（