大学数学实验教学大纲.docVIP

大学数学实验教学大纲 课程编号： 开课学期： 第二学年各学期 适用专业： 理工科类、经济类专业 学 时： 28 第一部分 说 明 一、课程的性质和作用 本课程是一门实践性很强的综合课程，适合理工科类、经济类大二年级以上学生选修。学生通过计算机和数学软件进行“实验”，实验的过程不仅是对微分、积分的计算，方程的求解，还反映了学生对数学原理、数学方法、建模方法、计算机操作和软件使用等多方面内容的掌握程度和应用的能力，因此，数学实验有助于促进实际工作中非常需要的综合应用能力的培养。 二、课程的任务与基本要求 本课程旨在培养学生学会运用数学软件MATLAB去解决实际问题的数学模型，这些数学模型是运用数学原理和数学方法及实际问题的相关知识来建立的。要求掌握数学软件的基本知识：如矩阵的两种基本运算，极限、导数、积分的计算，级数的求和；二维绘图和三维绘图；会用if-end，for-end，while-end等结构化程序语句进行简单编程；掌握基本库函数的调用。会运用高等数学、线性代数及概率统计的相关知识编程解决简单的实际问题。 三、教学方法建议 采用多媒体教学，教学内容按照大学生数学知识体系，以MATLAB为工具讲解数学实验。数学软件的讲课应采取边讲解边演示操作的方式进行；可采用分组讨论的方式对简单的实际问题，从数学的眼光和思路，建立数学模型，然后运用数学软件MATLLAB编程求解实际问题，提高学生“用数学”的能力。课后教师要布置上机作业，作业中包括基本练习及适当的实际问题，让学生自己讨论编程解答，学生要按时上机操作，完成练习。 四、本课程与其它课程的关系 “一门科学只有在成功地运用数学时，才算是达到了真正完善的地步”这足以突出了数学的作用。本课程是将微积分、线性代数及概率统计几门大学数学主干课程的基础知识与数学软件有机结合，于是学生必须具备高等数学、线性代数及概率统计的相关知识后才能进入该门课程的学习，若对计算机的基础知识有一定的掌握，学习起来能更快地入手。通过学习该门课程，既能提高学习数学的兴趣，又能巩固原有知识，在数学与实际问题之间架起了一座桥梁。 第二部分 本 文 一、基本内容与课时分配 预备实验：MATLAB简介………………………………8学时（面授4上机4） 教学内容要点：（1）基本介面、符号运算、数值运算（2）二维绘图、编程基本语句 实验1 一元微积分实验…………………………………10学时（面授6，上机4） 教学内容要点：（1）函数与极限（2）微分及其应用（3）积分及其应用（4）级数及其应用（5）常微分方程求解 实验2 线性代数实验……………………………………6学时（面授3，上机3） 教学内容要点：（1）矩阵的基本运算（2）矩阵的初等变换（3）线性方程组的求解 实验3 概率统计实验…………………………………………………………4学时 教学内容要点：（1）离散型随机变量（2）连续型随机变量（3）数字特征 二、上机作业 每次授课完后，会给学生布置上机题2~3个，每章授课完后，会补充相应的大作业加以巩固所学内容，大作业以所学内容的综合运用为宜，可以借鉴历年全国大学生数学建模竞赛题目。 第三部分 附 录 教学参考书 [1] 《大学数学实验》蔡光兴 金裕红主编 科学出版社 [2] 《大学数学实验》姜启原 谢金星等编著 清华大学出版社 [3] 《MATLAB与科学计算》王沫然编著 电子工业出版社 [4] 《数学实验教程》(Matlab版)万福永等编著 科学出版社 [5] 《数学建模方法》刘承平著 高等教育出版社 [6] 《数学建模与数学实验》赵静等著 高等教育出版社