红楼梦研究教学大纲.docVIP

红楼梦研究教学大纲 ? 课程编号： 开课学期： 各学年各学期 适用专业： 所有专业 学 时： 28 第一部分 说 明 一、课程的性质和作用 本课程是汉语言文学专业的选修课，也可作为其他专业的选修课。讲授该课程的主要目的，是引导学生从哲学、社会学、伦理学、民俗学、文艺美学、教育学等角度探讨“红楼”文化，藉以拓展学生文化视野，陶冶他们的情操。 二、课程的任务与基本要求 本课程的任务，是通过课堂讲授和指导学生课外阅读，使学生系统了解并掌握《红楼梦》鉴赏、评论、研究等方面的知识，完成规定的作业，通过相应的考核。 本课程的基本要求是：要求学生通过本课程的学习，通读《红楼梦》，背诵《红楼梦》中的部分诗词，熟悉书中的主要人物和情节，了解《红楼梦》批评研究史，并能从《红楼梦》的表现艺术、人物形象，特别是“红楼”文化等方面对《红楼梦》进行鉴赏与研究。 三、教学方法与建议 本课程主要通过课堂讲授的方式进行。但要求学生加强课外阅读，将《红楼梦》至少通读一遍。本课程教学的重点是《红楼梦》艺术鉴赏、人物形象源流分析与文化研究。本课程在教学中强调对红楼诗词的感悟与记诵；注意讲授《红楼梦》与《金瓶梅》等小说的联系。注重提高学生的鉴赏、审美能力与文化品位。观看电视剧。建议多做小说片段分析，多联系实际分析人物性格。 四、本课程与其它课程关系 本课程是一门知识性、鉴赏性、研究性较强的课程，它是《中国古代文学史》、《中国古代文学作品选》一些重要章节的内容的深化，与《文艺鉴赏学》、《美学》、《中国古代文化史》、《文艺心理学》等课程也联系紧密。 第二部分 本 文 一、基本内容与学时分配 （一）走近曹雪芹，探求红楼梦曲的真真假假——《红楼梦》作者家世及其满汉文化心性的研究…………………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：曹学研究；脂学研究；作者心性研究。 （二）跨进大观园，论评红楼世界的男男女女——《红楼梦》人物形象探胜及其与现实人生联系的研究…………………………………………………………………（12学时） 教学内容要点：红楼十二钗研究；红楼浊男研究；红楼其他人物与现实人生。 （三）步入红楼殿堂，观赏红楼艺术与文化——红楼艺术与红楼文化的鉴赏与研究………………………………………………………………………………（10学时） 教学内容要点：红楼艺术研究；红楼文化研究；《红楼梦》文本片断赏析；《红楼梦》诗词鉴赏。 （四）坐上红楼缆车。领略红楼高峰的理性思致——《红楼梦》哲学精神研究…………………………………………………………………………………（2学时） （五）复习考查………………………………………………………………………（2学时） 二、习题与作业 1、分析《红楼梦》中的某一小人物或某一片断，写出赏析文章。 2、分析《红楼梦》对某一方面的描写的文化内涵。 3、论《红楼梦》与现实人生。 三、课程考核形式与成绩评定 开卷考查。成绩评定：平时成绩占20%，期终考查占80%。 第三部分 附 录 教学参考书 [1] 王蒙评点，《红楼梦》，漓江出版社，1994年版。 [2] 蔡义江著，《红楼梦诗词曲赋》，团结出版社，1992年版。 [3] 刘上生著，《走近曹雪芹》，湖南师范大学出版社，1997年版。 [4] 梅新林著，《红楼梦哲学精神》，学林出版社，1995年版。 [5] 王朝闻著，《论凤姐》，百花文艺出版社，1980版。