小学道德与法治人教三年级上册（2023年新编）第二单元我们的学校-走近我们的老师.docxVIP

走近我们的老师平昌县得胜小学向蕾 【教学目标】 .感受老师的辛苦，对老师的关心、爱护产生感激之情，加深尊师、爱师的情 感。 .学会如何用实际行为尊重老师、热爱老师，具有初步的师生交往能力 【教学重难点】 .了解教师工作的辛苦，感激老师为学生付出的劳动，懂得尊敬老师 .用合适的方法表达自己，学会与教师沟通，维护良好的师生关系 【教学过程】 一、谈话导入。 .看一个关于老师的沙画视频导入 (1)向老师和同学们在一起，都做些什么事呢？ .通过刚才的交流，你们一定有自己的感受，你会想到用哪些词来形容老师的 工作？ 二、回家后的付出 1向老师在学校里很辛苦，下班后回到家，她们还有很多家务活要做，做完家务 活，夜已经深了，老师又在做什么呢？闭上眼睛，一边听，一边想：在你眼前出现 了怎样的画面？ .不仅仅在工作日的夜晚，老师们在家里要加班，我经常看到你们的老师周六、 周日的时候也把你们的作业带回家批改，把课本带回家备课。尽管她家里有年老的 父母需要她关心，年幼的孩子需要她陪伴，可是，她还是要挤出时间来完成工作上 的事。此时此刻，你最想说什么？ 三、倾听心声 .老师工作这么辛苦，她们为什么要选择做老师，而且在这个工作岗位上一干 就是好多年，她们是怎样坚持下来的呢？课前，我们的小记者们就这些话题分组对 任老师们进行了采访，让我们来看看这一组的小记者们的采访现场，听听杨老师的 心声 .同学们看得都很认真，杨老师为什么选择了教师这个职业？你听出来了吗？ .杨老师在工作中遇到了哪些烦恼的事呢？ .杨老师工作很辛苦，还常常会遇到这么多烦心事，那她是怎么坚持下来的呢？ 从刚才的采访视频中，你们找到答案了吗？ .听了小记者们对杨老师的采访，你心中有怎样的感受？ .现场抽一个小朋友采访老师，然后谈感受。 .通过刚才的交流，我们可以感受到老师们深深地热爱这份职业，老师的工作 很苦很累，但她们牢牢记着自己的使命一一教书育人，几十年如一日地辛勤工作着。 四、回馈关爱 .老师的的工作是辛苦的，但看到同学们一天天在进步，一天天在懂事，她们 觉得再苦再累都是值得的。你听，这位老师被深深地感动了，她的学生到底做了什 么呢？让我们一起去寻找答案吧！播放《学生的关心让我感动》录音 .老师为什么这么感动？ .孩子一句关心的话语就让老师收获感动，收获快乐你看，让老师幸福就是这 么简单。那你们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担， 给老师带来快乐呢？让我们一起进入小小讨论吧，把自己的想法和伙伴们说一说吧! .学生交流 .从你们的交流中，我深深地感受到了你们对发自心底对老师最真诚的关爱! 【板书：关心关爱】 五、表达感恩 .小结：我们美丽的校园里正是因为有了老师们的默默工作、辛勤付出，我们 的校园才更加的美好。老师们为我们的成长付出了很多很多，都是值得我们尊敬和 感激的人此时此刻，你想对老师说些什么？ .我给每个同学准备了一张心形小卡纸，请你们把想说的话些下来，也可以画 画送上你对老师的感谢、赞扬或者建议。 .学生制作感恩卡，交流感恩卡。 .孩子们听了你们对老师的话我感受到了你们对老师的爱。为了表达对老师的 爱，老师送给你们一首诗。 春蚕一直到死都在吐丝，蜡烛烧成灰才停止滴泪老师也把自己的知识和才华 无私奉献给了自己的学生。【板书：老师无私奉献学生】 同学们，你们的话语虽然稚嫩，但感情却是真挚的，字里行间都是对老师的 感激和尊敬。我相信，在这美丽的校园里，只要我们捧出真心，相互关爱、相互理 解，相互尊重，就会共同度过一段幸福的生命旅程。