幼儿园大班数学教案2元超市.docVIP

幼儿园大班数学教课设计2元商场 设计思路： 划分10之内数的单双数是后期大班早期幼儿的基本要求，这个烦闷数学活动依据传统式的教课方法感觉很乏味。 我就想怎样将乏味的微积分活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣。所以我就产品设计了这个活动，让孩子经过自己的亲自经验来感觉单双数的观点，并划分10之内的单双数。 活动目标： 1、在幼儿购物的游戏场景中来体验、感觉单双数。 2、在幼儿沟通、分享中曾引出单双数的观点，并划分 10以 内的单双数。 3、能快乐、踊跃地能够参加到活动中去。 活动准备： 1、环境创建：银行、2元商场 2、钱包(内装硬币)、笔、篮子、数卡、1——10的数字 活动过程： 一、领钱去2元商场购物，惹起兴趣 小朋友，我们幼儿园的2元商场开业了，你们想不想去买点东西呀?那你们知道2元商场是什么意思吗?对，2元商场就是里面的东西每同样就是2元。那我们先去银行领点钱吧!(我们每人领一份吧!) 二、幼儿购物，体验、感觉单双数 1、哟，里面都是1元的硬币，数数自己有两个硬币?(从下往上数)那我们怎么买呢?(花2个硬币买到同样东西)。 2、先帮顾老师来看看?2个硬币买同样(边说边圈)剩下一个能不可以想买?看看，我能买几样东西?要付几个硬币?奥，本来这些钱能拿两样东西付4个硬币。诶，看看你们自己能买几样东西?(幼儿圈、说) 3、此刻你们能够去2元商场买东西了，注意：先拿东西再以去