幼儿园大班数学教案《倒计时》.docVIP

幼儿园大班优异数学教课设计《倒计时》 大班优异数学教课设计《倒计时》合用于大班的数学主题教课活动课外活动中间，让幼儿领会学童第二阶段与我们生活的关系，认识倒计时的含义，对倒计时的方法产生兴趣，认识数字在平常生活中其的现实生活应用，初步理解数字与人们校园生活的关系，快来想一想幼儿园大班优异数学《倒计时》教课设计吧。 活动目标： 1、认识倒计时的含义，对倒计时的方法产生兴趣。 2、领会倒计时与我们生活的关系。 3、认识数字在平常生活中的中同应用，初步解说理解数字与 人们生活的关系。 4、领会数学的生活化，体验计算机科学游戏的乐趣。 活动准备： 有关ppt、每组一张特别大的月历、笔 活动过程： 一、导入 出示“倒计时’：“你们知道什么是倒计时吗？” 小结：倒计时是用倒着数的方法来计算时间叫倒计时。 二、找寻生活中找寻的倒计时生活中的弊端。 发问：你们平常在哪里看到过倒计时？ 1）幼儿:风扇。 师：a我们一同来找一前夕找风扇上边的倒计时在什么地方？ 你们倒计时有次用过风扇上的倒计时吗？ 谁用的？（妈妈、小朋友） C妈妈为何要用风扇上才的倒计时呢？ 幼儿：妈妈开好倒计时我睡着后不感冒。 师接：妈妈真关怀我们小朋友，对了，风扇设置扎实倒计时后，能够预防我们睡着后着凉，有了第五天倒计时能够保护我们的身 体健康。 幼儿：节俭电。（为何会节俭电？） 师接：对了，此刻我们倡导低碳生活，要节俭用水、用