3-1 听听声音教案.docVIP

研究课教案： 听听声音 教学目标： 1、知道我们周围充满着各种不同的声音，我们可以利用物体来制造出不同的声音。 2、学生通过对声音的倾听，体验声音的多样性；会运用语言描述和记录听到的声音，能根据声音的高、低、强、弱对听到的声音进行分类。 3、进一步对科学探究产生兴趣，逐步养成细致观察的习惯和态度，并乐于与同伴交流。 重点难点： 知道我们周围充满着各种不同的声音，会运用语言描述声音的高、低、强、弱。 教学准备： 教师准备：PPT、大、小音叉、音叉锥各1个、每组准备3根大小不同的铁钉各1个、鸡蛋托1个、敲击的筷子或铁尺子各1个、实验记录单1张。 学生准备：回家收集听到的声音记录下来、收集关于声音和音叉的知识。 教学过程 一、音效欣赏导入 1、师：同学们，你们知道这首歌曲是啥乐器弹奏出来的吗？（吉他） 2、师：同学们，吉他弹奏的歌曲好听吗？我也觉得很好听，其实我们每天都能听到许许多多各种各样的声音，昨天老师布置让你们收集从昨天放学回家到现在你都听到了哪些声音,比一比谁听到的声音多，后面汇报的同学尽量不重复好吗？现在我们来汇报交流一下吧。学生交流补充。 师：大家听得很仔细，你们听了这么多声音，有什么问题想研究吗？学生提问。 师：这些问题我们会在以后的学习中逐步解决。今天我们就一起进入声音的世界，来探究一下声音的奥秘吧。（板书：听听声音） 二、学习新课 （一）声音分类 师：现在，我们先把