幼儿园大班数学教案8的第三组加减.docVIP

幼儿园大班数学教学设计8的第三组加减 活动目标： 1、经过看实物图列算式，学习8的第三、四组加减。 2、稳固复习看图形勾勒特点。 3、能按其要求进行各项活动，并与伙伴友善合作。 活动准备： 教具：实物图，算式教具一套。 学具：幼儿用书第12、13页。 活动过程： 一、集体活动。 1、复习8的构成——“碰球”游戏。 2、学习8的第三组加减。 出示实物图：指引幼儿追踪画面谈谈：图上有什么?有多少?有什么不一样?启迪幼儿按标示的提示，列出8的第三组加减。(3+5=8,5+3=8,8-3=5,8-5=3)并让幼童谈谈算式的意义。 3、学习8的第四组加减。 让幼儿独立达成后才，谈谈是如何做的?教师板书：4+4=8， 8-4=4。 4、读一读8的第三、四组加减算式。 二、操作活动。 1、看图列式。 指引图像幼儿察看画面上实物的数目，启迪幼儿教育依据不一样的特点列出算式算式。 2、认真察看图片，选择正确的答案图打√，在列出加减算式。 3、直接写出得数。 三、活动评论。 请个别幼儿讲一讲它社会活动的操作活动，集体进行评论，教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。