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- 2023-03-18 发布于海南
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融入生活情境使数学生活化 游戏情境让小学数学课堂更高效
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在小学数学课堂教学中巧用生活情境 能够 小学生生性活泼 有意注意时间较短 如果
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引发学生对相关数学知识的共鸣 将日常生活中 教师能够将抽象的数学教学转化为游戏活动 能
, 、 。 ,
的经验数学化 使学生与生活 数学真实相遇 有效
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