写景作文写作技巧-部编版语文七年级上册.docxVIP

写景作文方法技巧 古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。雄奇的山峰，广袤的原野，潺潺的溪流，宽阔的海洋，令我们心旷神怡;东升的旭日，西斜的夕阳，花开花落，叶绿叶黄，令我们感慨不已，自然而然产生了用文字来描绘自然美景的想法，这就有了景物描写。景物描写是指用准确、生动、形象的语言，对自然环境和社會环境中的风景、物体进行恰当的描写。那么，怎样才能写好写景作文呢？往往需要掌握一定的方法技巧。 【知识清单】 一、写景作文的几个要素： 第一、立足于观察 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。 立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) ，但无论怎样必须层次清楚。观察不只用眼睛看，也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物，对它们进行清清楚楚的了解和认识。写作时可以观察景物的颜色，也可以观察景物的声音，更可以观察景物的形状，甚至观察景物的气味。同时也可以观察观察景物的动态和静态。最后注意，景物在不同的季节里，会出现不同的特点。观察景物，还应该注意观察景物的不同季节里的特点。一年四季，春夏秋冬，不同的景物都会展现出不同的特点。抓住季节的相关特点来观察景物，就能描写出景物的特点，写出优美新颖的文章来。 第二、抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。 第三、要层次分明 层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。 第四、要动静结合 所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。 第五、要抒发感情 任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要 表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。 第六、要文辞优美 自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定 要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。 二、写景作文的层次和顺序： 1、描写的景物固定，时间不固定——以时间来分类。 小学课文《美丽的小兴安岭》，这篇课文是按春夏秋冬四季的时间顺序，条理分明地描写了小兴安岭的美丽景色。在四季的景物里都描写了“树”，但“树景”在四季里大不相同：“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”；“夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空”；“秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了”；“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪……”如果不按时间顺序写，别说其他景物，仅“树”就描写不清楚。 2、时间固定，描写的景物不固定——以景物的内容为序来描写景物。 初中课文《春》这篇课文依照内容有顺序地描写了春草、春花、春风、春雨以及春天里的人们，构成了一幅芳草如茵，春花烂漫，春风和煦，春雨轻柔的春天的图画，写出了人们在大好的春光里虎虎生气。 3、地点固定，时间也固定——以方位顺序分类。由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等。也就是说，你是游览者，你以什么顺序游览某个景色，你就按着什么顺序写什么景色。 小学课文《记金华的双龙洞》，这篇课文以游览的前后顺序，层次分明地描写了所见所闻所感。文章一开始先点明了作者由浙江金华出发，去游北山的“双龙洞” ；紧接着写一路上明艳的山景，并迎着溪流来到双龙洞口；而后进入“外洞”，又乘船钻进了“孔隙”；出了“孔隙”，“内洞”便展现在眼前；在洞内转了一圈，最后出了洞，至此游览结束。这样描写，不仅游览的顺序清清楚楚，就连双龙洞内有哪些景点也一目了然，甚至怎样找到洞口，怎样从孔隙进入内洞都一一加以说明。 三、写景文章的结构： 1、总-分结构。 2、是移步换景结构，就是按照观察点的转移来写。 远处青山连绵起伏，近处牛羊成群，西边有两个小伙子正在骑马奔驰，右边有几个小朋友正在嬉戏玩耍。 3、是按照时间推移来安排文章的结构。 春天的花园鲜花盛开，争奇斗艳。 夏天的花园绿树成荫，蜂飞蝶舞。 秋天的花园树叶渐黄，落叶纷飞。 冬天的花园树叶落尽，白雪一片。 四、写景作文的开头方法 1、开门见山法： 开头直接写某个季节到来时你想写的景物。 譬如你想写《春天的色彩》，你可以这样开头：春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。冬爷爷的脚步还没走远，春姑娘就带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，