提高青少年科学素养培养高素质创新人才.pptVIP

提高动手实验能力-磁学 磁粉的磁化 第三十页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 钕铁硼超强钢 第三十一页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 磁场对人体的穿透性 第三十二页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 一种断后又重新接上的魔术磁绳 第三十三页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 破镜重圆 第三十四页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 磁悬浮 第三十五页，共七十五页。 提高动手实验能力-电学 白炽灯发光极亮 第三十六页，共七十五页。 提高动手实验能力-电学 烧红电炉丝 第三十七页，共七十五页。 提高动手实验能力-电学 电笔量 第三十八页，共七十五页。 提高动手实验能力-电学 电容充放电 第三十九页，共七十五页。 提高动手实验能力-电学 手烧鱼 第四十页，共七十五页。 提高动手实验能力-电学 用高压电接触人体 第四十一页，共七十五页。 提高动手实验能力-电磁感应 1、吉伯与库仑认为磁与电无关 2、奥斯特首先用实验电生磁 3、安培进行七个经典实验，但痛失磁生电 4、阿拉果的四个实验得科普利奖 5、科拉顿不识磁电暂态性 6、法拉弟十一年的探索 7、磁生电的应用及伟大意义 第四十二页，共七十五页。 提高动手实验能力-电磁感应 第四十三页，共七十五页。 提高动手实验能力-电磁感应 第四十四页，共七十五页。 提高动手实验能力-电磁感应 第四十五页，共七十五页。 提高动手实验能力-电磁感应 第四十六页，共七十五页。 培养研究重大课题 雷电 地球涂黑还是涂白 关于万有引力 第四十七页，共七十五页。 培养研究重大课题-雷电 第四十八页，共七十五页。 培养研究重大课题-地球涂黑还是涂白 第四十九页，共七十五页。 培养研究重大课题-关于万有引力 第五十页，共七十五页。 培养研究重大课题-关于万有引力 第五十一页，共七十五页。 培养学生的创新能力 半导体致冷片及温差发电 踏板发电及其拓展 多点热平衡交换原理 太阳能利用 日常生活中创新 第五十二页，共七十五页。 培养学生的创新能力-半导体致冷片及温差发电 原理 半导体制冷片两侧有温差时，其二电极端会有电能出来，温差越大，输出电压与电流越大 第五十三页，共七十五页。 黄曾新 上海 2010.11.4 第一页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新 司南鱼 鼻挂汤勺 莲花开了 响水不开，开水不响 饺子上浮 鱼鳔 蜡烛喝水 打雷通话问题 冰屋抗寒 锅王胡师傅 对冷热感觉的思考 栖霞山奇妙玄光 第二页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-司南鱼 第三页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-鼻挂汤勺 第四页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-莲花开了 第五页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-莲花开了 第六页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-莲花开了 第七页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-响水不开，开水不响 第八页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-响水不开，开水不响 第九页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-饺子上浮 第十页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-鱼鳔 第十一页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-鱼鳔 第十二页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-蜡烛喝水 第十三页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-打雷通话问题 第十四页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新--冰屋抗寒 第十五页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-锅王胡师傅 第十六页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-纸锅烧水一定能成功吗 第十七页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-对冷热感觉的思考 “吃饭喝汤时，一小口一小口喝你不觉得烫人，而一大口一大口喝就要烫得受不了，难道同一碗汤的温度有不同吗？” 第十八页，共七十五页。 在理论上大胆质疑与创新-栖霞山奇妙玄光 第十九页，共七十五页。 提高动手实验能力 磁学 电学 电磁感应 第二十页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 魔术笔 第二十一页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 魔术鞋 第二十二页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 磁蛋相吸 第二十三页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 黑板吸蛋 第二十四页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 被磁化物的磁极间的相互作用 第二十五页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 磁环两极中间无磁性 第二十六页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 不接触也能磁化 第二十七页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 钢棒的极性改变 第二十八页，共七十五页。 提高动手实验能力-磁学 磁畴和磁性的来源 第二十九页，共七十五页。