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2023-03-20 发布于江苏
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不规则图形的周长(1).pdf

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不规则图形的周长(1)--第1页教师姓名刘明娇单位名称吉水县城东小学填写时间 2021年9月22 日学科数学年级/册六年级〔上〕教材版本人教版课题名称第五单元《圆的周长-不规那么图形的周长》难点名称求不规那么图形的周长从知识角度分析为什么难是不规那么的图形，它没有固定的公式，但是有方法难点分析从学生角度分析看到不规那么图形没有思路，不知道分析图形周长是哪些线段和曲线组成的为什么难 .1.了解不规那么图形周长计算的方法描线法，分割法等难点教学方法 2、掌握求不规那么图形周长的计算方法教学环节教学过程一、复习导入导入复习圆的周长公式和周长的概念二、探究学习活动一、认识圆周长的一半通过动画展示让学生感受圆周长的一半，知道圆周长的一半等于π乘半径知识讲解活动二、探究半圆的周长〔难点突破〕通过描路径和分割，让学生知道半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径活动三、探究不规那么图形的周长的计算方法出示不规那么图形学习不规那么图形周长的转化方法首先对它进行描路径，然后进行分割出我们学过的曲线和线段，再把曲线和线段长度加起来就是不规则图形的周长(1)--第1页不规则图形的周长(1)--第2页不规那么图形的周长通过描路径和分割，转化成我们学过曲线或线段的长度，即可求出不规那么图形的周长三、拓展练习课堂练习比拟两个图形的周长是否一样长，运用上面所学方法进行验证，会发现这两个图形的周长是〔难点稳固〕一样长的。求不规那么图形周长的方法：1、确定起始点 2、描出围成不规那么图形一周的曲线和线段小结 3、分割描出的曲线和线段 4、把所有线段和曲线长度相加不规则图形的周长(1)--第2页