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植物组织培养课程教学大纲 课程编号课程名称：植物组织培养/Plant Tissue Culture 学时：48学时(理论32，实验16) 学分： 2.5 学分 适用专业：农学专业 开课学期：4 开课部门：生命科学与资源环境学院 先修课程：无机化学、有机化学、生物化学、植物学、植物生理学、遗传学 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 沈海龙主编，《植物组织培养》，中国林业出版社，2005年 李浚明主编,《植物组织培养教程》，中国农业出版社，2002年 王蒂主编，《植物细胞组织培养》，中国农业出版社，2013年　　 崔德才主编，《植物组织培养与工厂化育苗》，化学工业出版社，2003年 一、课程的性质和任务 本课程性质：《植物组织培养》是植物生物技术的一个主要分支，是一门以基础生物学、生物化学、植物学、植物生理学、细胞生物学、现代遗传学为主要基础的应用基础科学，是农学本科专业必修课。 植物组织培养的基本任务是：研究利用人工的方法对植物的器官、组织、细胞乃至原生质体进行培养，为微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等学科提供基本理论、基本知识和基本技能，为生物技术及其产品开发提供基本方法。 二、教学目的与要求 学生通过学习本课程后，在知识和能力等方面应达到的目标：学生通过本课程学习，使学生能够比较系统地了解植物组织培养在现代生物学研究和生产实践中所起到的重要作用，了解国内外植物组织培养的发展概况和发展趋势，理解植物组织培养的原理，掌握现代植物组织培养技术的一般操作程序和自主研究的方法，学会植物组织培养在植物遗传育种、植物脱毒快繁、植物资源保存和植物次生代谢物生产等方面的基本应用技术。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 1 绪论 2 2 实验室及基本操作 3 3 植物组织培养原理 3 4 植物器官和组织培养 3 5 植物胚胎培养及离体授粉 3 6 植物花药和花粉的培养 3 7 植物细胞培养 2 8 植物原生质体培养及细胞融合 3 9 植物离体快速繁殖 3 10 无病毒苗木培育 2 11 植物遗传转化 3 12 种质资源超低温贮存、复习 2 合计 32 四、教学中应注意的问题 本课程采用传统教学与多媒体教学相结合的方法教学，以讲授为主。遵循“充实更新教学内容，加强应用能力培养”的原则，在教学内容上力求先进，反映国内外植物组织培养技术的新近发展情况，注重教学内容的全面性和实用性，基础理论讲授与专业实验实习相结合，注重学生独立自主研究能力的培养，在有限的学时中向学生介绍较为丰富、实用的植物组织培养技术，并让学生获得较多的实验机会，为学生在今后的科研和工作岗位熟练运用这项技术奠定良好的基础。成绩考核为考试。 五、教学内容 第一章 绪论 1.基本内容 1.1 植物组织培养的一般概念 1.2 植物组织培养的原理 1.3 植物组织培养的发展简史 1.4 植物组织培养在农业科研生产中的应用 1.4.1 在植物育种上的应用 1.4.2 在植物脱毒和离体快繁上的应用 1.4.3 在次生代谢产物生产上的应用 1.4.4 在植物种质资源保存上的应用 2.教学基本要求 了解植物组织培养发展史，知道植物组织培养在现代生物研究的作用，理解植物组织培养的概念，掌握植物组织培养的类型和特点。 3.教学重点难点 重点：植物组织培养的概念和类型。 4.教学建议 理论和实践结合 第二章 实验室及基本操作 1.基本内容 2.1 实验室设计 2.2 基本设备 2.2.1无菌室、超净工作台 2.2.2 用具 2.2.3 培养室 2.3 基本技术 2.3.1 器皿的清洗 2.3.2 灭菌技术 2.3.3 接种技术 2.4 培养基成分 2.5 培养基的配制 2.6 常用培养基配方及其特点 2.7 培养基的选择 2.8 外植体的种类及选择 2.9 外植体的消毒 2.10 外植体的培养 2.11 培养条件 2.12 组织培养的三大难题 2.教学基本要求 了解植物组织培养实验室的一般要求，知道植物组织培养常用仪器设备及其用途，理解植物组织培养的技术关键，初步掌握植物组织培养的基本技术。了解培养基在植物组织培养中重要性，了解培养基成分组成，了解灭菌和消毒的区别，知道常用基本培养基的种类、特点及其配方，掌握培养基母液和常用培养基的配制方法和步骤，熟练掌握培养基的灭菌方法，一般掌握培养基的筛选办法。了解外植体在植物组织培养中重要性，掌握外植体的选择方法，掌握无菌接种的步骤和技术，掌握外植体的培养方法和步骤，一般掌握外植体褐变和玻璃化的处理方法。 3.教学重点难点 重点：无菌技术。培养基配方、培养基的配制方法。 难点：实验室设计；常用基本培养基的特点；外植体消毒技术。 4.教学建议 多媒体和实践图片结合