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幼儿园大班数学游戏活动教案《有趣的测量》教学设计--第1页 I have always felt that I am a very independent, strong, motivated, and unwilling to admit defeat.简单易用 轻 享办公（页眉可删） 幼儿园大班数学游戏活动教案《有趣的测 量》教学设计 活动目标： 1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精 神。 2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。 3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次 数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同， 越长的工具所用的测量次数越少。 4．让幼儿学习简单的数学题目。 5．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动重难点： 1．重点：按照正确的步骤用工具测量 2．难点： 幼儿园大班数学游戏活动教案《有趣的测量》教学设计--第1页 幼儿园大班数学游戏活动教案《有趣的测量》教学设计--第2页 （1）理解不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越 多越远，测量的次数越少越近 （2）同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同， 越长的工具所用的测量次数越少 活动准备： 铅笔，表格、路线图每人一份、水彩笔盖、短水彩笔、没削 过得铅笔。 活动过程： 一、故事导入 师：今天，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔、小熊、 小猫都报名参加了比赛。你们看，小动物们马上就要从自己家里 出发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢？ 二、学习用工具测量的方法比较路线的远近。 1．（引导幼儿观察路线图）请幼儿观察比较，哪个小动物 去体育馆的路最近？哪个小动物去体育馆的路最远？你是怎么 知道的？这种方法准确吗？ 2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目测法比一定准 确，我们还能用什么方法来判断路线的远近呢？ （请幼儿讲讲自 己的想法，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）老师今天也给 幼儿园大班数学游戏活动教案《有趣的测量》教学设计--第2页 幼儿园大班数学游戏活动教案《有趣的测量》教学设计--第3页 小朋友们带来了一种测量工具，你们看看老师带来了什么工具？ （水彩笔盖） 3．师：你们觉得这样工具能测量小动物家到学校的距离么？ （能）那咱们就先量一量小猫家到学校要几个水彩笔盖，你会量 吗？（会），请你来试一试。 在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引导幼儿一起 讲述测量的正确步骤（找起点，沿着线，接着量）将测量结果记 录在表格中（小猫家到学校量了5个水彩笔盖） 4.师：请你们也量一量小猫家到学校用了几个水彩笔盖。并 将结果记录在表格里。 幼儿操作，教师巡回指导。 请你再量量其他两个小动物家到学校用了几个水彩笔盖，把 结果记录在表格里。 5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不同的距 离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少 越近6、师：郑老师还给你们准备了两种测量工具呢，我们就用 这两种工具来量一量咱们的小椅子好不好。 请幼儿示范测量方法，及时纠正不对的测量步骤。 幼儿园大班数学游戏活动教案《有趣的测量》教学设计--第3页 幼儿园大班