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中学词汇教学方法--第1页 中学词汇教学方法 李本涛 【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2013(000)006 【摘要】In the 21st century, with the rapid development of our society, the science and technology, especially with China’s entry into the WTO, China and other countries will have more and more co-operation. And English penetrates into our daily life more and more. But in English learning, word remembering confuses many English learners.This essay provides some methods of teaching English vocabulary. They should also make full use of class time to help student master the use of words they have learned.% 在 21 世纪，随着社会与科学技术的发展，特别是中国加入世 贸组织以后，中国与其他国家的交流越来越多。英语也越来越多的深入到我们的生 活当中。但是，在英语学习中，词汇困扰着许多人。能否有效地更多的记忆词汇将 直接影响对英语学习的兴趣和实效性。词汇是语言的基础与核心。人们知道，如果 没有词汇的话，就没有语言。没有语言，就没有语言学。但所有的词语在语言上的 词汇。词汇是语言的基础。这将是不可能的，学习语言没有学习词汇。但是，词汇 学习是外语学习中的一个大课题。以后作为一名英语教师，以帮助学生有效学习英 语，我们有必要探讨词汇教学和学习方法可以改善小学和中学水平，探讨了一些可 能的战略，提高学生的词汇中学英语词汇教学，过分强调学生死记硬背单词的读音、 词行和字典意义，而忽略了词汇的搭配、用法和语法特征，以及语境在语法学习中 的重要性，导致学生对许多单词只会记而不会用。本文提出一些相应的解决方法， 中学词汇教学方法--第1页 中学词汇教学方法--第2页 采用适合学生的教授词汇的方法，要充分利用常规课堂教学时间，帮助学生掌握基 本词汇。 【总页数】2页(P278-279) 【作者】李本涛 【作者单位】重庆市长寿区实验中学 【正文语种】中文 【相关文献】 1.创新英语词汇教学方法提高初中学生学习兴趣2.问渠那得清如许为有源头活水来 \r——中学英语词汇教学方法初探3.中学生英语词汇教学方法思考4.问渠那得清 如许为有源头活水来--中学英语词汇教学方法初探5.中学英语词汇教学方法研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 中学词汇教学方法--第2页