数学人教版五年级下册【观评记录】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏.pdfVIP

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2023-03-20 发布于河南
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数学人教版五年级下册【观评记录】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏.pdf

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数学人教版五年级下册【观评记录】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏--第1页课题：不规则物体的体积观评记录刘敏济南市十亩园小学学生学习效果观课量表执教教师刘敏执教课题不规则物体的体积观察者徐清观课维度学生学习效果评分标准观察视角评分 A B C 学习兴趣学生的学习兴趣浓厚，学学习兴趣一般，勉对所学内容不 A 习情绪高昂。强接受所学内容。感兴趣。对老师的提问能做出很快能参与讨论，对问不围绕问题讨思考发言反映，理解到位，能积极题提出自己的建论。主动地发表自己的观点， A 议。提出合理的建议。听取意见能虚心、聆听别人的意见，能接受别人的意见听不进别人的会倾听同伴的发言。或见解。意见或见解。 A 参与合作的积极性高，与缺乏与人合作能完成自己的任同伴合作默契高效，除能的精神，难以听合作参与务，能与人合作， A 完成自己承担的任务外，进别人的意见，能接受别人的意并能主动帮助其他组员与是课题中的旁见。其他小组。观者。学习过程中，能及时的反在教师引导下能反不会反思自己 A 反思意识思自己的学习行为，调整思自己的学习行的学习行为。数学人教版五年级下册【观评记录】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏--第1页数学人教版五年级下册【观评记录】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏--第2页学习策略。为。